现代中庆网络化多媒体教室建设方案3110DG-L.doc

PAGE PAGE 2 网络化多媒体教学系统建设方案 前 言 计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的网络化、数字化发展成为了必然。网络化多媒体教室建设成为电教工作者的共识，基于网络的多媒体教室管理、状态监控和日常维护成为学校需要迫切解决的问题。同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算机多媒体技术、网络技术的精品课堂系统的建设，及网络化的多媒体教室教学功能的实施（例如：数字/模拟音视频直播、VOD、AOD、COD、IP电话、远程接管及数字监控和交互），多媒体教室的信息交互成为学校管理者关注的问题。随着教学技术的发展，高校多媒体教室建设的核心是中控系统，已越来越得到学校的认可,其他设备如投影机，电脑的选择越来越同质化，而选择什么样的中控系统成为学校考虑的重点，选择什么样的中控系统代表了多媒体教室建设的档次。我公司通过第三代信息交互式网络中控实现了基于校园网的多媒体信息的交互，设备的远程和本地的管理，多媒体教室的应用，资源平台的管理等等，使中控真正成为多媒体教室系统的核心，相对以往以电脑为中心的多媒体教学系统更加稳定可靠。下面我们将详细介绍。 PAGE I 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc186432827 第一章 项目概述 PAGEREF _Toc186432827 \h 2 HYPERLINK \l _Toc186432828 1.1设计原则 PAGEREF _Toc186432828 \h 2 HYPERLINK \l _Toc186432829 1.2设计标准 PAGEREF _Toc186432829 \h 2 HYPERLINK \l _Toc186432830 第二章 功能应答 PAGEREF _Toc186432830 \h 4 HYPERLINK \l _Toc186432831 第三章 多媒体教室建设方案综述 PAGEREF _Toc186432831 \h 8 HYPERLINK \l _Toc186432832 3.1 方案整体描述 PAGEREF _Toc186432832 \h 8 HYPERLINK \l _Toc186432833 3.2 方案设计思路 PAGEREF _Toc186432833 \h 10 HYPERLINK \l _Toc186432834 3.3 系统拓扑结构 PAGEREF _Toc186432834 \h 12 HYPERLINK \l _Toc186432835 3.4 系统功能结构图 PAGEREF _Toc186432835 \h 13 HYPERLINK \l _Toc186432836 3.5 方案优势分析 PAGEREF _Toc186432836 \h 14 HYPERLINK \l _Toc186432837 3.6 数字转播系统 PAGEREF _Toc186432837 \h 17 HYPERLINK \l _Toc186432838 3.7 关键技术介绍 PAGEREF _Toc186432838 \h 24 HYPERLINK \l _Toc186432839 第四章 多媒体教室方案系统组成 PAGEREF _Toc186432839 \h 25 HYPERLINK \l _Toc186432840 4.1 多媒体教室管理系统 PAGEREF _Toc186432840 \h 25 HYPERLINK \l _Toc186432841 4.2 多媒体教学系统 PAGEREF _Toc186432841 \h 39 多媒体教室设计方案 PAGE 38 未来教育在眼前 未来教育在眼前 Future,Here We Go! 项目概述 1.1设计原则 项目的整体方案设计将遵循以下基本原则： 先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，市场覆盖率高、标准化和 技术成熟的软硬件产品。 灵活性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性和强壮性。 发展性：网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。 可靠性：具有容错功能，管理、维护方便