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体操鱼跃前滚翻教案
内容
主题
1.鱼跃前滚翻6——4、5
2.课课练——跳跃素质练习
重点
各环节的协调配合,动作的节奏与姿态
难点
善于发现问题、解决问题,组合动作的衔接
学习
目标
1.发展学生的灵敏、柔韧协调等身体素质,培养学生良好的身体控制、平衡能力。
2.通过思与练、议与创的有机结合,提高鱼跃前滚翻、摆、跃的质量和组合动作的创编能力。
3.培养学生相互合作帮助的集体主义精神和积极锻炼、勇于进取的意志品质。
课序
时
间
教学
内容
运动负荷
教与学的策略与方法
组织队形
次数
时间
强度
开
始
部
分
1
1.体育委员整队,汇报出勤情况。
2.师生问好
3.教师宣布课的目标与任务。
4.安排见习生
1.教师做好常规检查。
2.学生集队做到快、静、齐。
3.明确课的目标与要求。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡
▲
准
备
部
分
7
1.队列队形练习
2.徒手操
①头颈关节运动
②肩腰伸展运动
③团身抱膝运动
④蹬地摆臂运动
⑤腕、踝活动
4
﹡
8
2
2
中
中
1.教师讲解跑动的路线与要求
2.动作整齐、精神饱满
1.教师演示动作
2.学生按动作要求练习
▲
要求:动作有力
精神饱满
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
24
5
3
一、复习鱼跃前滚翻
1.复习前滚翻分腿起、后滚翻直腿起
2.复习鱼跃前滚翻
3.小组评价与检测
4.小组探究练习
二、课课练—跳跃
1.放松练习
2.教师讲评
3.布置回收器材
4.师生再见
5
8
30秒
1
3
2
3
1
中
中
中
中
大
小
1.教师提出练习要求,体现:滚动快、推手及时、腿伸直。
2.学生分组练习。
3.学生相互指导,改进提高。
4.教师适时指出存在的问题。
1.教师讲解鱼跃前滚翻的技术要领,重点对易犯的错误进行阐述,提出练习要求。
2.学生分组练习,体现:观察分析、相互帮助、改进提高。
3.教师适时的小组指导。
1.教师讲解评价与检测表的应用方法。
2.各组按评价表进行相互评价。
3.做好记录并相互交流反馈。
4.学生根据各自存在问题,进行改进练习。
5.再次评价,检测改进的效果。
1.教师提示1—2种练习方法
2.学生尝试练习
3.小组创设多人配合下的鱼跃前滚翻练习
4.小组组合动作的设计与练习
5.教师适时的指导
6.小组交流,改进与提高
1.教师提示练习方法
2.学生分组练习
3.各组自我设计跳跃练习方法
4.个人、小组根据实际,逐渐增加难度,进行挑战练习
1.引导学生肌肉、身心放松
2.师生互评
3.提出更高的要求与希望
4.小组归还器材
□ □
□ □
□
□ □
□
要求:
体现相互指导
身体配合协调
要求:
善于观察分析
及时发现问题
改进手段有效
要求:
注意相互配合
敢于挑战自我
发挥集体智慧
创编合理组合
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
要求:
注意安全
相互激励
▲
场
地
器
材
1. 2块垫子
2. 有关标志物
安全保障措施
1.合理的场地布置
2.做好准备活动
3.课中的安全教育
运动负荷预计
练习密度
强度
全课密度
内容主题
中上
40%
26%
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