八年级下册物理实验教学计划.doc

八年级下学期物理实验教学计划 一、指导思想 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。 二、实验目的 1．培养学生树立实事求是的科学精神。 2．掌握科学的实验方法。 3．培养学生初步的观察和实验能力。 4．培养学生的创新精神和团结协作精神。 三、实验措施： 1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工作。 2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。 3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。 四、实验安排 1、演示实验 序号 实验名称 计划周次 1 认识力的作用 第1周 2 力的作用是相互的 第1周 3 弹力的共同特点 第2周 4 液体对容器底和侧壁产生的压强 第7周 5 大气压强的存在 第8周 6 连通器的原理 第8周 7 测量浮力 第9周 8 鸡蛋的沉浮 第11周 9 探究杠杆的平衡条件 第12周 2、分组实验 序号 实验名称 计划周次 1 力的三要素 第1周 2 相互作用力的关系 第2周 3 重力与质量的关系 第2周 4 同一直线上的二力的合成 第3周 5 物体的惯性 第4周 6 二力平衡条件 第5周 7 液体内部的压强 第6周 8 鸟翼的升力 第9周 9 流体压强与流速的关系 第9周 10 浮力的大小 第10周 11 验证阿基米德原理 第10周 12 杠杆的平衡条件 第12周 13 用动滑轮做功 第13周 14 轮轴做功的特点 第14周 15 滑轮组的机械效率 第14周