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北师大版三年级语文下册第四单元;1.认识本课的生字，正确、流利的朗读课文。
2.理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。 ;初步感知： ; 哪个同学介绍一下你所了解的彭
德怀司令是怎样的一个人？;彭德怀; 1.再读课文，你认为“这个规矩”是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？
（全班集体交流） ; 2.你认为彭德怀是怎样的人？
你从哪些语句中感受到的？画出来和小组同学交流一下。
集体交流：先读自己找到的句子，再谈理解、体会。 ;（1）“…………很多人亲切的称呼他‘彭总’。”
（彭德怀担任国家的多种职务，可以说是位高权重，可很多人却亲切的称他为“彭总”，这说明他与大家的关系很好。） ;（2）“傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还??一条街的地方。”
（彭总穿着便衣，还在离公园比较远的地方就下车了，这说明他不想搞特殊。）
读一读，体会彭总的好品质。
（3）学习课文第7自然段：彭总说话时语气怎样？为什么生气？谁来读一读？ ;（4）学习课文第9、10自然段：
彭总说话时是怎样的态度？
（十分坚定）
他为什么走出了公园？
谁能读出彭总坚定的语气？ ;学习生字;小结;课外延伸;再 见！
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