初中体育公开课教案.doc

屈腿腾跃教案 教材 屈腿腾跃（横箱） 游戏：穿越火力网 课的类型 练习课 教 学 目 标 认知目标：继续了解认识掌握本内容的动作环节和技术结构及健身价值。 技能目标：经过学习大部分学生掌握动作技术，发展学生双脚踏跳能力，灵敏性和协调性，增强自我保护意识。 情感目标：培养学生勇敢顽强，互帮互助的精神和集体荣誉感。 重 点 与难 点 重点：踏跳准确，推手与过箱的协调 难点：动作协调，踏跳和推手快速有力，展腰挺身 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 准 备 环 节 主 体 环 节 12 8 分 钟 课堂常规 整队、报数、师生问好、安排见习生、宣布本课任务 2、队列练习：四面转法练习；二列成四列（路）还原；口令变换练习（原地，行进间） 3、徒手操1-7节； 辅助练习：一字步；原地旋转跳 游戏：穿越火力网 组织：二列横队 # # # # # # # # @ # # # # # # # # * 教法：按指定地点集合，要求快静齐； 1、教师宣布本节课的学习任务，目标及要求，安排好见习；。 2、教师提示该环节里的全部活动内容及学习方法要求； 3、教师口令指挥学生完成准备活动内容； 4、教师随时纠正错误动作 组织：二列横队站好 教法：1、教师讲解游戏规则，将同学们分成三组，两组站在两边充当火力，一组从中间或跑或跳得躲着火力穿越火力网。分组轮换。被攻击次数最少的胜 2、教师喊口令开始， 同学们来完成游戏，攻击学生的下盘； 3、教师巡视，防止打逗； 4、教师帮组记分，调动学生的积极性，活跃游戏气氛。 学法：1、学生按要求在指定地点集合要求快静齐； 2、学生明确本节课所学的任务目标及教学方法； 3、学生听口令指挥，学习全部活动内容； 4、学生在学习中不断改进技术提高动作质量。 要求：准备充分，动作整齐，一切行动听指挥 学法： 1、学生按要求站好队形； 2、学生明确穿越火力网游戏的游戏规则及要求等； 3、学生听老师吹哨完成游戏，分组轮换继续游戏； 被攻击次数最多的组接受惩罚，背手蹲起10个； 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 基 本 环 节 结 束 环 节 20 分 钟 5 分 钟 学习屈腿腾跃（横箱） 整理放松； 小结 组织：二列横队 # # # # # # # @ # # # # # # # * 教法：1、教师讲解示范上节课所学技术动作和本节课将要学习的动作内容：助跑 双脚踏跳 双手撑箱 顶肩推手 提臀收腿 展髋挺身 落地缓冲； 教师做示范同学两侧观摩； 教师口令指挥组织复习助跑、踏跳、上箱动作内容，练习本节课所学动作容； 指导纠正提示； 鼓励学生进行展示。 保护与帮助 要求：态度要积极认真 场地示意图： 教法： 1、教师带领学生做整理，放松操； 2、教师总结评价； 3、反思，布置下节课任务。 教师组织学生收拾器械； 下课。 要求：充分放松，快乐 听教师点评。 要求：团结协作，增强团结意识 学法：1、学生在指定地点按要求站好队形； 2、学生明确本节课所学内容及复习方法，要求等； 3、站在两侧观摩教师做示范，复习前面所学内容； 4、学生听教师口令进行分解和完整动作练习； 5、观摩各族进行的动作展示，老师与小组长对学生进行保护 6、听教师点评。 要求：动作正确连贯，踏跳准确，推手短促有力 教 具 准 备 跳箱：2个 踏跳板：2个 垫子：2块（大） 平整地面1块 预 计 生 理 负 荷 课 后记 载