学业与职业生涯规划.doc

常州工程职业技术学院 学业与职业生涯规划 1 - 适合自己的路就是最好的路 参赛作品： 条条大路通罗马。 ——适合自己的路就是最好的路 作者简介 人生有很多条路，而且每一条路都是不同的，我们一直在寻寻觅觅，寻找那条最适合自己的路。有的人找到了那条路，所以他成功了；有的人没有找到，但是他也不是失败的那一方，因为他会继续寻找，而我就是那个他，所以探索的路我会一直走下去 作者：梁先仙 性别：女 学院：常州工程职业技术学院 系部：化学工程技术系 班级：化工1111 联系电话E-mall：972028429@ 目录 前言………………………………………4 一、认识自我之路…………………………4 （一）自我分析……………………………4 （二）霍兰德职业兴趣测评………………5 二、探寻职业之路…………………………8 （一）职业定位……………………………8 （二）职业分析……………………………8 （三）行业分析……………………………15 （四）SWOT分析……………………………18 三、走出人生之路…………………………20 四、拓展人生之路…………………………22 五、走好人生的每一步……………………25 六、结束语…………………………………26 前言 条条大路通罗马——大专生的故事 随着国内高校不断扩招，一系列的社会问题摆在政府眼前，‘大学含金量降低’，‘就业难’等叫屈声不断，专科学生（高职）有谁了解过？他们都在干什么？他们心里承受哪些压力？ 我是专科学生，知道自己几斤几两　　我是专科学生，想改变现状，从零开始　　我是专科学生，我有很高的追求　　我是专科学生，以我一技之长寻求属于自己的路 一 、认识自我之路 （一）自我分析 每个人都不会是完美的，我也不例外，有着优点的同时，缺点也会随之而来。具体情况如下： 自己眼中的我：人都不是完美的，我也不例外，既有优点又有缺点。 父母眼中的我：我们的闺女，她从小就让人省心，我们基本上都不用操心她的事情，她很独立，但是有时候她的脾气有点犟。 老师眼中的我：她是一个十分认真学习的学生，她的学习我基本不用操心，但是有的时候学习方法过于死板，不能达到事半功倍的效果。 朋友眼中的我：作为她的朋友，我很开心，她能够带给我们很多的快乐，与她相处，十分融洽，但是有的时候她做事情喜欢犹犹豫豫，以至于她错失很多机会，我们有的时候也替她着急。 同学眼中的我：她平时该学习的时候一定是在学习的，同时积极参加学校的活动，做事情脚踏实地，找她做事十分放心，但是有的时候做事情过于追求完美。 （二）霍兰德职业兴趣测试 霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析 　　 职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量 职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。 从霍兰德职业兴趣测试表明： 我的职业兴趣类型属于：企业型、社会型、现实型(ESR） 企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 　　 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，