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学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。 感谢您的信任期待您的合作谢 谢 * 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。 家长会议程 1、班级的一系列活动及情况 2、存在的问题及下一阶段工作思路 3、需要家长配合的工作及事项 4、个别交流 班级的一系列活动 及获奖情况 安全教育 感恩教育 环保教育 心理健康教育 创文活动教育 上学期又再次获文明班称号,每月获星级班的称号,这个学期的墙报评比获一等奖。 文明有礼的同学 王晓晴 冼晓琳 叶津池 杨旖霖 梁伟豪 吴宇斌 莫婉晴 谢翠儿 邓俊盈 李嘉豪 陈晓岚 谈学棉 黎俊朗 梁俊杰 傅婷琳等 冼晓琳温梓曦罗晓辉涂繁淼冯俊豪阮健为谢翠儿欧阳沛诗梁柏维邓俊盈刘在宇陈晓岚杨旖霖 您的骄傲: 课堂发言积极的同学有: 被评为各类标兵的同学有: 存在的问题 及下一阶段工作思路 班级现状分析 优点: (1)大部分学生学习主动性有所加强,班干部管理班级的能力不断提高。 (2)组织纪律观念有所加强,班级凝聚力较强。 (3)大部分学生班级工作积极主动。 学习:一、小部分同学学习被动,不能专心听讲;作业很马虎或不能完成作业;学习成绩很差。 二、学习上的“粗心大意” 。(1)、审题习惯不好。(2)、书写习惯不好。(3)错误整理的习惯不好。(4)、检查习惯不好。 一、上课质量决定成绩 1、有些学生学习态度较差,上课注意力不集中,觉得自己能听懂,不愿意做笔记,课堂效率低。 有则改之,无则加勉.防患于未然 二、态度产生差距 2、有些学生学习目的性不明确, 学习态度较差,导致学习无动力,自控能力差,未能养成良好的学习习惯,有些学生有偏科现象。 有则改之,无则加勉.防患于未然 三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎,作业差错多,字体 不端正;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象。 有则改之,无则加勉.防患于未然 2.有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差。 1、部分学生纪律意识不强,有违反纪律的现象。 3.小部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、游戏卡、游戏机等回校。 需要家长配合的工作 1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。(请督促孩子背书,默写,听写,并签名。) 3.定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。 4.多引导孩子提出问题,多阅读课外书。 5、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间, 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 8、警惕: 注意孩子的安全! 1. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。 早 晨:7: 15-7:50到校 中午放学:11: 10 下午上课:2:00—2:20进校门 下午放学:5:00 作息时间表 名师提醒:小学四年级是个陡坡 家长要引导 小学四年级学生,心理和行为都会发生质的变化,是不安的开始。同时学习任务相对加重,家长需引导他们翻过这个“陡坡”。假如不重视这个时期的积极引导,孩子到高年级再来弥补学习上的缺陷,就可能困难多了。 1.大量观察。人的想象总是以自己头脑中的形象为基础的。因此,父母要从孩子小时候起,尽可能地多让孩子感知客观事物,并引导孩子全面、仔细而且深刻地观察,以便孩子头脑中积累大量的真实的事物形象。 2.让孩子多听故事。多听故事,就是通过的描述使孩子
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