第二章 城市社会学研究方法.ppt

第二章 城市社会学研究方法 特点： （一）城市社会学把城市社会作为整体来研究 （二）研究范围和研究方法的综合性 （三）城市社会学的研究注重了解社会行为背后的社会价值观 研究原则： 实事求是地原则 理论与实践统一的原则 动态研究和静态研究相统一 宏观研究与微观研究相统一 社会生活、个人经历——善于观察、勤于思考 （一）确定研究目的 描述性研究 回答是什么的问题。主要目标是以科学的语言描述社会现象的状况。 如：青少年犯罪问题。描述这一现象的现状、犯罪青少年有哪些背景特征，比如家庭背景、受教育状况等等 解释性研究 即回答为什么会这样的研究。主要目的是揭示某一事物发生的原因和机制。 如：上面的例子我们可以探讨单亲家庭和青少年犯罪问题之间的关系、探讨受教育程度以及同辈群体与青少年犯罪之间的关系 预测性研究 在描述和解释的基础上，对社会现象或社会问题的未来变化做出推断。 如：如果我们通过调查发现受过教育和没受过教育的青少年比较犯罪率较高，那么我们可以预言：随着教育要求的提高，青少年犯罪现象会减少 （二）研究准备 查阅有关文献 实地访谈 2、城市社会学研究的具体方式 3、社会调查 全面调查 抽样调查 案例调查 典型调查 全面调查：全面调查，也叫普查。是对被研究对象所包括的全部单位无一遗漏地加以调查，以掌握被研究对象的总体状况的过程。 例如：整个北京市下岗职工普查 抽样调查：从研究总体中按照一定的方法挑选部分对象进行调查，并试图用样本资料来推论研究总体的情况。 总体：是构成它的所有元素的集合，而元素则是构成总体的最基本单位。 样本 样本就是从总体中按一定方式抽取出来的部分单位。 抽样调查的优越性 抽样调查VS普查和个案调查 A、误差小 B、调查人员 C、工作量小 基本的抽样方法 某市有300所小学，共240000名学生。这些小学分布在全市5个行政区中。其中重点小学有30所，一般小学有240所，较差的小学有30所。现在要从全市小学生中抽取1200名学生进行调查，以了解全市小学生的学习情况。请设计一种抽样方案。 非概率抽样 偶遇抽样 判断抽样 定额抽样 雪球抽样 案例调查（P238） 选择某一社会现象为研究单位，收集与它有关的一切资料，详细地描述和分析它产生与发展的过程、描述和分析它的内在与外在因素之间的相互关系，并把它同类似的案例相比较得出结论的过程。 典型调查（P238） 有计划、有目的地选择若干有代表性的单位进行周密系统地调查研究。 是指调查者和被调查者通过有目的地谈话，收集研究资料的方法。 访谈法类型 直接访谈和间接访谈 结构性访谈法和非结构性访谈法 （2）问卷法 通过填写问卷（或调查表）来收集资料的一种方法。 问卷的一般结构 问卷设计的步骤 1、探索性工作 2、设计问卷初稿 3、试用 4、修改并定稿 问卷设计应注意的问题 1、问卷不宜过长 2、问题的语言要尽量简单 3、问题的陈述要尽可能简短 4、问题要避免带有双重或多重含义 5、不要用否定形式提问 6、不要问回答者不知道的问题 7、不要直接询问敏感性问题 8、注意问题的顺序 问卷调查的类型 个别发送法 集中填答法 邮寄填答法 （3）观察法 研究者深入事件现场并在自然状态下通过自身感官直接收集有关资料的方法 观察法的类型 参与观察(participant observation) 观察者投身于事件之中，成为所研究对象的一分子、一个参与者，从“内部”进行观察。 非参与观察(nonparticipant observation) 研究者不参与到他所研究的社会活动和社会情景之中进行观察。观察者以局外人、旁观者的身份进行“外部”观察。 （4）实验法 通过一个人为控制的实验环境，使某种待研究现象得以发生，然后将实验对象分成若干实验组和控制组，并置于同样的实验环境中，再对实验组进行有控制的实验变量的刺激，观察其变化与结果，并对控制组的观察相对照，从中获得各种观察比较的资料。 2、调查资料的整理 本章推荐阅读书目 风笑天.现代社会调查方法.武汉：华中科技大学出版社，2005 袁方.社会研究方法教程.北京：北京大学出版社 ，2005 本章重点 城市社会学研究方法的基本程序 城市社会学研究的具体方式 城市社会学收集资料的方法 社会调查方法的类型 基本概念：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样、结构性访谈 作业 根据所选题目设计社会调查方案： 内容包括：确定研究的方式与方法、调查提纲、调查问卷。 （1、调查研究：需介绍调查的总体、样本、采用的调查方式、