二氧化碳的制取的研究（讲课课件）.ppt

2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热） 反应物是固体且需加热 反应物有两种（固体+液体）且不需加热 3、收集气体一般有两种方法 1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法 2、排水法 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ （1）气体的密度与空气密度比较 （2）气体在水中的溶解性 实验室制取气体的确定方法 气体 发生 装置 气体 收集 装置 反应物状态 反应条件：是否需要加热或催化剂　 固体和液体反应 固体和固体反应 液体和液体反应 排空气法 密度比空气大：用向上排空气法 密度比空气小：用向下排空气法 排水法 难或不易溶于水，也不与水反应 1、药品： 石灰石或大理石(主要成份为CaCO3) 2、反应原理： CaCO3+2HCl== H2CO3+CaCl2 H2CO3== H2O+CO2 总反应： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O + CO2 和稀盐酸 实验室制二氧化碳的反应原理 根据以上提供的信息，你认为实验室 收集CO2时，应该怎样选择收集装置？ 讨论 双孔 实 验 现 象 分 析 结 论 ①碳酸钠+稀盐酸 ②碳酸钠+稀硫酸 ③石灰石+稀盐酸 ④石灰石+稀硫酸 剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止 剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止 石灰石表面有大量气泡，反应能持续进行 石灰石表面有少量气泡，过一会儿反应停止 反应速率太快，不易控制与收集 反应速率适中，易于控制与收集 反应速率太慢 不适宜制取二氧化碳 （1）不能用H2SO4代替盐酸，因为 CaCO3+ H2SO4 === CaSO4 +H2O+CO2↑生成的CaSO4微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，阻止了碳酸钙与酸接触，使反应难以进行。 （2）不能用Na2CO3代替大理石，因为碳酸钠粉末，反应速率太快，不便于控制。 （3）不能用浓盐酸，因为农盐酸具有挥发性，会挥发出HCl气体使收集的二氧化碳不纯。 澄清石灰水 变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。 验满气体 放置 检查气密性 加药品 (先固后液) 收集气体 检验气体 点燃 1. 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能 溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气体， 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。 （1）实验室制取硫化氢的发生装置可用 （2）收集应用 （3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。 2.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误： （1） ________________________； （ 2） ________________________； ( 3) ________________________； 长颈漏斗下端没有插入液面以下 锥形瓶中的导管插入到了液面以下 应该用向上排空气法收集气体 知识小节 1、反应的药品 2、反应的原理 3、装置图 4、验满方法 5、检验方法 将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 实验室制取气体的具体方法 气体 发生 装置 气体 收集 装置 反应物状态 反应条件：是否需要加热或催化剂　 固体和液体反应 固体和固体反应 液体和液体反应 排空气法 密度比空气大：用向上排空气法 密度比空气小：用向下排空气法 排水法 难或不易溶于水，也不与水反应 作业题 设计题 根据本节课所学内容及课本上所给出的一些仪器，设计出更多制取二氧化碳的方法！ 习题 学案课后巩固、教材P112 1、2、5 敬请老师指导谢谢！ 二氧化碳制取的研究   实习生： 应化班 刘少飞 猜谜语 有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”. 我们曾学过氧气的制取，想一想制取气体要解决那些问题？如果让你制取一瓶CO2，你还要知道什么？ 想一想 氧气的实验室制法 1、实验室制取气体的装置由两