一年级上册品生教案.doc

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第一单元 走进校园 1、认识新朋友 活动目标: 1、情感目标: 培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。 2、行为目标: 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识目标: 通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 活动过程: 活动(一):认识老师和同学 1、老师自我介绍,与同学交朋友 小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢! 老师边说边走下讲台和同学拉手。 2、放多媒体动画片,给学生引见4个小动物。 有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢? (放多媒体动画片) (4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。 3、同桌同学相互认识 小朋友,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,想相互认识一下成为新朋友吗? 用自己喜欢的方式互相认识。 4、学做名片并展示交流。 5、以小组为单位,介绍自己认识的新朋友。 6、学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。 课间活动:学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。 活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友。 游戏1:找朋友 刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢? 今天我们做一个找朋友的游戏。 游戏2:网小鱼 先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。 活动(三)红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识。 小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。 小组活动。 每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。 2、校园里转一转 活动目标: 1、情感目标: 通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。 2、行为目标: 通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守; 懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3、知识目标: 熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题。 活动过程: 第一课时 一、活动准备阶段 1、谈话:小朋友,开学已经好多天了,大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们入学不久,还有好多地方不熟悉,给大家的生活带来许多的不便,为了让我们尽快熟悉校园,在校园愉快地学习、生活,让我们一起来玩“参观校园”活动。 2、先选出四个参观小组的组长上台抽签。 第一条参观路线:小操场――阶梯教室 第二条参观路线:大操场――信息教室 第三条参观路线:自然实验室――教师办公室 第四条参观路线:饮誉教室――舞蹈房――食堂 二、活动进行阶段: 1、教师交待注意事项。如:遇到问题要学会求助,注意保持安静,学习用多种方式去观察,听到铃声回教室等。 2、 各条路线的参观小组在组长带领下,分头行动。 第二课时 三、活动交流阶段: 1、小朋友,你们在参观校园的过程中,都发现了什么?是怎样发现的?老师请各小组的同学先在一起讨论,然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报。 2、小组交流 3、全班交流。你愿意利用课余时间做小向导带你的好朋友去参观。 四、活动延伸阶段 展示自己最喜欢的校园一景。 1、你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方?用自己喜欢的方式表达出来,想想你准备怎样表达? 2、小朋友可以自己用画一画、写一写、说一说的方法来表达自己的喜爱之情。如果你觉得自己一个人完成有点困难,你也可以邀请你的好朋友与你合作,相互帮助,共同完成。 3、学生活动 4、展示成果,教师给予评价。 五、活动小结 小朋友,今天又对我们的校园有了新的认识,你觉得我们的校园怎样?老师祝愿大家在我们美丽、现代化的校园里茁壮成长! 5、小闹钟响了 活动目标:. 1、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯. 2、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为. 活动重点:养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为. 活动难点:具有时间概念,懂得惜时,守时。 活动过程: 一,实物导入,激发兴趣. 1. 设置情境,教师为小朋友带来“小客人”——闹钟。 2.认一认闹钟的每个部分,它们各代表什么。 3.??课件出示各种钟、各个时间,学生学会认时间。 二、联系实际,明理导行 1.课件出示小朋友起床、入睡的图片及相关的时间。 学生谈自己的感想,并说说自己睡觉和起床的时间,是否有不按时起床的现象。 (引导学生形成早睡早起、按时作息的意识。) 2.课件演示课文中小朋友奇奇迟到的情境。

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