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网络课件邓小平教育思想 第一章 单项选择题 　　1、邓小平教育思想是(A )的重要组成部分。　　2、邓小平抓政治上拨乱反正的一项重要工作是( B) 。　　3、邓小平抓教育上拨乱反正的一项重要工作是(B )。　　4、恢复高考制度是(B )。 　　5、1985年5月19日，邓小平在全国教育工作会议上指出，一个十亿人口的大国，(C )，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。　　6、邓小平指出，知识分子是( D)的一部分。　　7、1984年10月，中共中央作出了《关于(A )改革的决定》。　　8、邓小平提出( A)是第一生产力。　　9、邓小平理论的精髓是(A )。　　10、1929年，邓小平发动和领导了著名的(A )。　　11、1997年9月12日，召开了中国共产党(B )全国代表大会。　　12、2002年11月8日，召开了中国共产党（A）全国代表大会。　　13、中国共产党（A）作出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。　　14、学习邓小平教育思想的根本方法是(C )。　　15、教育拨乱反正的重要举措是（D）。 　多项选择题 1、邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的(ABC　)。 2、“两个凡是”的内容是指(BC ) 。　　3、1985年，邓小平强调要教育全国人民做到( ABCD)。　　4、邓小平教育思想不同于传统教育理论主要体现在(AB )。　　5、邓小平指出，毛泽东同志告诉我们(ABC )是敌后的三大任务。　　6、学习邓小平教育思想，在唯物辩证法指导下，主要方法有(ABCD )。　　7、邓小平在论述教育与经济关系时的基本观点是(ABC )。　　8、1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中要求我们在教育与生产劳动结合的(AD )不断有新的发展。　　9、邓小平认为(B )与(C )是辩证统一的关系。　　10、邓小平的辩证思想对其教育思想产生重要影响，具体体现在：(ABC )。 填空题 1、关于真理标准问题的争论，是个关系到 的问题。　　 2、教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须 3、邓小平提出：科学技术是 。　　 4、实践是检验真理的 简答题 　1、邓小平教育思想的实践基础是什么? 　　答：①政治与教育的拨乱反正 ②新时期的社会主义建设与教育 　　2、邓小平教育思想的理论来源是什么? 　　答：①继承与发展了马克思主义的教育系统 ②吸收东西方的文明成果③深刻的辩证法思想。 　　3、学习邓小平教育思想的主要方法有哪些？ 　　答：①理论联系实际法 ②历史分法 ③调查研究法 ④总结经验法 　　4、学习邓小平教育思想应着重把握哪些问题？ 　　答：①正确理解邓小平教育思想和邓小平理论的关系，从邓小平理论整体关系的高度，科学地把握邓小平教育思想及其科学体系。 　　②邓小平是从建设有中国特色社会主义的战略高度谈教育问题和阐述教育思想的，如他本人所认为的，他是“从政治角度”谈问题的。 　　③科学地理解邓小平教育思想同马列主义教育理论，特别是同毛泽东思想之间的继承、坚持和发展、创新的关系，搞清邓小平教育思想形成与发展的必然性。 　　④从历史的、理论的和现实的结合上，学习和理解邓小平教育思想及其指导意义。 　　5、邓小平教育开放思想的主要内容是什么？ 　　答：①引进外国智力；②派遣留学生赴国外学习深造；③引进国外资金办学；④用国际最先进的文化知识充实我国的教学内容，改进教学方法 论述题　　1、为什么要学习邓小平教育思想? 　　答：认真学习邓小平教育思想，对于完整准确地理解邓小平理论，坚定不移地促进教育改革与发展都具有十分重要的意义。 　　①学习邓小平教育思想是完整准确地理解邓小平理论的必然要求，有助于把握邓小平理论的科学内涵和精神实质，全面深刻地掌握它的基本观点及其相互关系。明确邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想的继承与发展的关系，有助于学习邓小平运用马克思主义的立场、观点和方法，研究、解决社会主义事业中出现的新情况、新问题的科学态度和创新精神；有助于在学习邓小平理论中，既要坚持它的基本观点，又要实践使之不断得以丰富和发展。 　　②学习邓小平教育思想是坚定不移地促进教育改革与发展的客观需要，有利于学习邓小平高瞻远瞩，着眼于全局的战略眼光，从社会主义建设全局的高度，重视教育、改革教育、发展教育；有利于遵循邓小平所倡导的解放思想、实事求是的思想路线，坚持从中国的国情出发，勇于探索、大胆创新，努力创造和逐步形成完善的具有中国特色的社会主义教育体系；有利于像邓小平那样坚持理论与实践相结合、脚踏实地，为教育事业发展多做实事、多办好事。 第二章 单项选择题 1、毛泽东教育思想是（C）在中国教育领域的应用与发展。