丹徒区试验小学信息技术考核方案-丹徒区世业试验学校.DOCVIP

丹徒区世业实验学校信息技术考核方案 一、指导思想 信息化时代已经到来，她对教育提出了更高的要求，我们教育工作者担负着必须掌握信息技术并利用信息技术培养出面向信息化社会的创新人才的重任。基于教育信息化的重要性和迫切性，全体学校领导站在实现教育现代化的高度，以现代教育思想和理论为指导，以信息化在教育教学中的应用为主阵地，以信息化的软硬件建设为基础，以信息管理改革为方向，全面推进教育信息化工作，特制定本考核方案。 二、方案制定目的 本方案坚持“立足校本、强化操作，重在基础、讲求实用，强调普及、注重提高”的原则，积极引导教师自学，同时通过互动学习、探究学习以达到教师信息化水平共同提高的目的。充分发挥学校信息技术设备优势，推动我校信息技术教育，提高教师的信息技术素质，全面提高教育教学质量，使广大教师积极、主动快乐地参与到信息技术学用活动中，加快网络办公与网络教学的步伐，加速学校教学资源建设。 三、方案制定原则 考虑学校教师实际情况，方案的制定注重以下原则：注重应用，鼓励教师创造性地运用信息技术来优化自己的教育教学，并使这种尝试逐步走向常规化；注重实效，充分肯定教师在实际运用中取得的成绩，教师、学生多出成果，带动学校的整体发展；注重量化指标与动态评价结合，对教师在信息技术方面的评价尽可能科学合理。 四、考核内容： 第一、每位教师必须在学校网站以及各平台实名注册，在学校网站上传教育教学文章等10篇以上。 第二、教师积极、及时参加学校组织的信息技术培训。 第三、利用信息化媒体上课每学期不得少于2节。 第四、每人每学期制作与所教学科有关的教学课件2个，并上传至学校服务器。 第五、爱护学校信息设备，并在教育教学相关工作上充分发挥设备作用。 四、考核细则： 1、每位教师拥有自己的个人博客，并且每月有更新，不更新扣2分，不及时更新扣1分。（各部门分管人要及时上传计划、活动等，不及时酌情扣分） 2、在学校网站上传自己写作的教学论文、反思、案例等文章10篇，不上传扣10分，抄袭后果自负。 3、认真参加各级各类信息技术培训，并完成相关作业，不按要求扣2分。 4、在自主学习平台上有电子备课，有资源、有课后反思。少一项扣1分。 5、主动使用多媒体进行教学，上课节次不少于2节，有备课、有记录。少一节扣1分。 6、参与学校资源建设，按要求提供图片、视频、课件等资料。未达要求酌情扣分。 7、按时归还信息技术设备，若人为造成设备系统损坏（查阅维修登记表）酌情扣分。 8、信息化设备只用在教育教学相关工作上，不用作聊天、游戏、炒股等与教育无关的其他事情上。 丹徒区实验小学教师信息技术考核表 教师 年 月 日 考核得分 等次 项目 考核内容 分值 自评 得分 考核 得分 注册 于 网页 （10分） 1、在学校网站以及各平台实名注册 5 2、每位教师拥有自己的个人博客，并且每月有更新 5 发布 文章 （10分） 3、在学校网站上传自己写作的教学论文、反思、案例等文章10篇，不得上传或抄袭他人文章，如有后果自负。 10 培训 与 讲座 （10分） 4、认真参加各级各类信息技术培训 6 5、承担教研组、年级组、备课组教师培训讲座 4 信息 化 教学 （40分） 6、在自主学习平台上有电子备课，有资源、有课后反思 15 7、备课组长及时完成教案审核 5 8、主动积极使用多媒体、网络上课 10 9、在各级公开课、赛课活动中运用信息技术 10 资源 建设 （20分） 10、为学校资源库收集资源，包括专题学习网站、图片资料、视频资料、课件等 20 设备 使用 （10分） 11、是否按时归还信息技术设备 2 12、人为造成设备软件系统损坏 2 13、人为造成设备硬件系统损坏 3 14、把学校电脑用在工作上，不做游戏、炒股等与教育无关的其他事情上。 3