第1节 宇宙中的地球.ppt

* 第一章　行星地球 第一节　宇宙中的地球 诱思导学 基础梳理 思维点击 1.人们把星际空间称为“宇宙太空”,你认为星际空 间是空的吗？ 答案 不是。星际空间还有气体与尘埃。 知识点二　太阳系中的一颗普通行星 1.太阳系中的主要行星 (1)行星名称：图中序号分别表示：① 、 ② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、 ⑦ 、⑧ 。 (2)图中行星公转运动特征：⑨ 、共面性、 近圆性。 水星 金星 地球 火星 木星 土星 海王星 天王星 同向性 距日远近 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 行星 思维点击 2.在金星或火星上看到的太阳升落方位和地球上一 样吗？为什么？ 答案 不一样。太阳系八颗行星的自转方向,除金 星自东向西外,其他七颗行星均为自西向东。即金 星上太阳为西升东落,火星与地球一致。 知识点三 存在生命的行星 1.特殊性：地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。 2.存在生命的条件 (1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。 (2)地球具有适宜的温度条件。 (3)地球具有适合生物生存的大气条件。 (4)地球上有液态水。 思维点击 3．你认为有地外文明生物吗？ 答案　可能有。因为在宇宙中可能存在和地球一样的 行星，具备生命存在的条件。 1．读教材图1.2　天体系统，完成下列问题。 (1)从图中可以看出，宇宙是一个有序的、有一定 层次和结构的物质世界,请用示意图的形式表示天 体系统的层次。 答案 图表导思 (2)光年是什么计量单位？ 答案　光年是计量天体间距离的单位。光的速度为 每秒30万千米，光一年中传播的距离约为94 605亿 千米，叫做1光年。 2．读教材图1.4　太阳系模式图，完成下列问题。 (1)从图中看，太阳系的中心天体是什么？ 答案　太阳系的中心天体是太阳。 (2)太阳系八颗行星绕日公转方向、轨道有何特点？ 答案　八颗行星绕日公转的方向一致，都是自西 向东；绕日公转的轨道都是椭圆形。 (3)八颗行星绕日公转轨道倾角较小,说明了什么？ 答案　说明行星公转轨道面几乎在同一个平面上。 分层训练 对点练习 考查点1 天体及天体系统层次 1.下列关于天体、天体系统的叙述正确的是 ( ) A.天体形态多样,是物质的、孤立存在的 B.总星系即为宇宙 C.太阳系是比银河系低一级的天体系统 D.只有相邻的天体才可以构成一个天体系统 解析 天体形态多样,它们之间相互吸引、相互绕转 形成天体系统,总星系是人类目前观测到的宇宙,是 宇宙的一部分。相邻的天体并不一定构成天体系统, 组成天体系统的天体不一定相邻。 答案 C 2008年9月25日,“神舟七 号”载人飞船在酒泉卫星发射 中心顺利升空。期间完成了我 国首次“太空漫步”、释放伴 飞小卫星及对飞船进行摄像和照相等多项任务。当 航天员返回后,伴飞小卫星将逐步接近轨道舱,并最 终实现围绕轨道舱飞行。读右图,结合所学知识完成 2~3题。 2.图中共有天体 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.当伴飞小卫星最终围绕轨道舱飞行时,图中共有天 体系统 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 解析 本题组主要考查天体的概念及天体系统的 层次性。由材料和图可知,图中共有地球、“神舟 七号”、伴飞小卫星三个天体。当伴飞小卫星围 绕轨道舱飞行时,图中分别形成了以地球和轨道舱 为中心天体的两级天体系统。 答案 2.C 3.B 考查点2 地球是一颗既普通又特殊的行星 “It’s not just a planet, it’s our home.”这是对 地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。据此完成4~ 5题。 4.地球的特殊性表现在 ( ) A.公转方向与其他七颗行星不同 B.质量在八颗行星中最小 C.既有自转,又有公转 D.地球上存在生命 5.与地球上出现生命无关的条件是 ( ) A.地球与太阳的距离适中 B.地球的体积和质量大小适中 C.地球只有一颗卫星 D.太阳的光照条件比较稳定 解析 第4题,