文言实词的推断方法.ppt

文言实词的推断方法 三、整齐句式推断法 方法总结： 语法分析就是分析所要解释的词语在句子中充当何种成分，然后根据成分推断词性，进而推断出其意义。 文言文与现代汉语相比，在词义上差别很大，但句子的语法结构基本上还是一致的。除了一个特殊句式——“倒装句”以外，文言文中的句子也是按“主+状+谓+补语+定+宾”的顺序排列的，所以其相应成份上的词的词性也与现代汉语相一致。即主语、宾语一般是名词，谓语一般是动词，定语一般是形容词，状语一般是副词。 所以我们翻译实词时就可通过分析这个词在句中所处的位置，所充当的成份先判定它的词性，进而推知它的义项。 1、 范增数目项王。(《鸿门宴》) 2、 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》) 3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）  用眼睛示意 抬 高 眼力,视力 主语 宾语 动词 宾语 主语 动词 动词 巩固练习 一.解释下列红色字的意义： 4.臣战河南，然不意能先入关破秦 《鸿门宴》 5.视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫， 意似良 《促织》 6.日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》 7.久之，目似瞑，意暇甚 宾语 动词,料想 主语 名词,神态 宾语 心意，意图 名词,神态 主语 ① 忽然抚尺一下，群响毕绝 ② 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ③ 以为妙绝 ④ 佛印绝类弥勒 ⑤ 假舟楫者，非能水也，而绝江河 （动词，停止） （形容词，与世隔绝的） （副词作补语，到了极点） （副词作状语，非常） （动词，渡过） 二. 辨析下列一组“绝”字的用法： （2000年全国题第11题） 对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是 A.威自京都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。 C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D.后因他信，具以白质 信：使者。 答案：C 在句中作什么成分？ “樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。 例1： 链接高考 2003年全国卷第16题（5分） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）裴矩（人名）遂能廷折，不肯面从。 （折：辩驳）(遂：竟然） “廷”用在动词“折”前面，什么用法？ “面”用在动词“从”前面，什么用法？ 译文：裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。 例2： （05年浙江卷） D．条其言，书于褒城驿屋壁???????条：整理。 　　“条”带有宾语“其言”，应该是个动词。结合语境，把“他的话”一条一条的分好，写在壁上。可以理解为“整理” 。 鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 （2004湖南） “和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。 例3： 例4： 例5：（06安徽卷） 资生之业，靡不毕书。资：资财。 [解析]：此句中“资生之业”是一个偏正结构的短语作句子的主语，“资生”作定语，“之业”（……的方法）作中心语。如果依照句中解释“资”为“资财”义，则“资生”就是两个名词（资财、生活）作定语，而这是不可能的。正确的理解应该是动宾短语：谋生。 例6：（06福建卷）天下宗周。 宗：祭祀。 [解析]： “祭祀”是一个不及物动词，后面不能带宾语，而原句中有宾语，所以肯定不对。正确翻译是：天下都归顺了周朝。 1、 信而见疑，忠而被谤。 2、 奉之弥繁，侵之愈急。 3、 殚其地之出，竭其庐之入。 4、 灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。 5、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 “被” “更加” “尽、竭尽” “使……灭亡” 安逸享乐 词义相反 观察下列句子，看它们有什么特点？ 引导练习 　　在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往在意义上有相同、相近，或者相反、相对的特点， 这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 文言文中排比句、对偶句、并列词句等此类对举的语言现象很多。 方法总结 1.简能而任之，择善而从之。 2. 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 3. 无父何怙，无母何恃。 　 4. 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 5. 通五经，贯六艺 巩固练习 辨析下列红色词语的意思： 6、忧懈怠，则思慎始而敬终 7、忠不必用兮，贤不必以 8、据崤函之固，拥雍州之地 9、不使内有余帛，外有赢财。 谨慎 重用，任