2019年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法课件岳麓版必修.ppt

起源：神话传说 结绳记事 仓颉造字 在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。 —《鲁迅·门外文谈》 群众创造 一、汉字的发展历程 商代 商周 秦朝 秦朝 春秋战国 新石器时代 刻画符号 甲骨文 金文 广泛频繁 小篆 隶书 楷书、行书、草书； 秦朝 演变规律：由繁到简；由具体到抽象； 越来越规范、稳定。 演变主要原因：更加便于书写和交流； 汉字演变的总趋势：由图画到符号；由繁到简 原因：①春秋战国时文字紊乱削弱汉字的交流功能； ②秦始皇为消除混乱、便于推行政令、巩固统一； 措施：以秦国小篆为基础统一全国文字；隶书； 设问1：为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施？ 设问2：它的具体做法是什么？这种措施对当时和后世产生了什么影响？ 影响：有利于不同地区间的经济贸易和文化交流； 有利于形成国家向心力和共同民族文化心理； 有利于统一多民族国家形成和发展； 探究 【例】下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是 观察右图， 回答下列问题： （1）从“鱼”字的 演变可以推断汉字演变的过程； （2）从“鱼”字的 演变中总结汉字演变的基本规律； （3）简要分析汉字演变的原因。 甲骨文 金文 小篆 草书 楷书 行书 隶书 根据自己的属相,学写甲骨文 鼠 牛 虎 兔 猴 羊 马 蛇 龙 狗 鸡 猪 （2）推动者：士人群体的形成和壮大；书法成为士人表达对意境、神韵及风骨追求的理想形式 （3）工具：笔墨纸张等文具的改进； 二、书法的发展历程 1、书法发展成为艺术原因 2、书法艺术特点 （1）汉字结构：字形丰富，数量庞大的单体汉字易抒情达意。 书法以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来抒情达意，显现了东方审美情趣。 2）、魏晋南北朝： 1）、自发阶段：甲骨文、金文、篆书（圆润纤细、布局均匀）、秦隶（扁平工整） 背景：汉末社会危机进行深刻反省的同时，一个特立独 行的士人群体逐渐形成。 特点：发展为自觉的书法艺术 代表：东晋王羲之 “书圣”《兰亭序》“天下第一行书”（工整清晰飞洒活泼） 3、书法发展历程 3）隋唐： 背景：隋唐一统 特征：书法艺术达到新的高峰，书法理论日趋成熟. 代表：草书（勾连不断）—张旭、怀素(“颠张狂素”狂放不羁)。楷书（横平竖直、字形方整）—欧阳询、颜真卿、柳公权（“颜筋柳骨”规范法度） 3）宋代： 背景：宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多样 特征：追求个性，倡导“有意无法”(崇尚意趣、忽视法度) 代表：苏、黄、米、蔡四大家 赵佶（瘦金体） 4）明代： 背景：社会进一步平民化、世俗化。 特点：更加强调个性化的创造。 代表：祝枝山、文徵明 宋 米芾《珊瑚复官二帖》 蔡襄的楷书。 他的书法浑厚端庄，雄伟遒丽。他的字“端劲高古，容德兼备”。 “楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的字体。楷书把扁形、方形的隶书变成竖长方形，并且把波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐地写。 欧阳询（初唐） 颜真卿（中唐） 柳公权（晚唐） 秀雅精准 豪迈雄壮 挺拔瘦硬 朝代 发展阶段 时代背景(经济政治) 代表 书体 艺术特色 秦汉 —— 魏晋时期 隋唐 宋代 —— 明代 —— —— 自发阶段 国家统一 文字统一 小篆 圆润纤细，布局均匀 隶书 雄放洒脱，浑厚深沉 社会危机 士人群体 文具改进 王羲之 行书 飘若浮云 矫若惊龙 国家统一 经济繁荣 张旭 怀素 草书 楷书 狂放不羁 注重规范、理论成熟 宋代重文 市民阶层 苏黄米蔡 追求个性“有意无法” 经济繁荣 平民化、世俗化 更强调个性化创造 自觉阶段 虚玄灵动 颜筋柳骨 书法艺术的发展历程 朝代 时代风貌 书法家 艺术风格 魏晋南北朝 社会危机 文具改进 ?王羲之 飘若浮云 矫若惊龙? 隋唐 ?国家统一 经济繁荣 张颠 怀素 ?狂放不羁 颜真卿 柳公权 注重规范法度 宋代 重文轻武 商品经济繁荣? 宋“四家” 赵佶? 追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”? 明代 社会平民化、世俗化? 祝枝山 文徵明? 更加强调个性化的创造? 楷书：笔画详备、结构严整、是规范化、 标准化、楷模化的实用性强字体。 草书：笔画简约、钩连不断、线条流畅、 任情纵性。是诸书体中艺术性最强的一种 行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵， 是一种最活跃的字体。既有审美价值， 具有实用价值。 1.某校开设了书法课，小明去书店购买了颜真卿的《多宝塔碑》作为摹本，你认为小明准备临摹的书法是