九年级化学上册 第3单元 课题1 分子和原子课件 （新版）新人教版.ppt

水的蒸发过程 分析： 在物理变化中，分子本身没有发生变化。 H O O H H H O O H H O O H H H H 过氧化氢分解微观结构示意图 O H H O H H H2O2 O O H H H2O O2 原子重新结合成新分子 二氧化锰 分析： 在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。 O O O O O O O H H O * 第三单元 物质构成的奥秘 某天,一个数学家和一个化学家不期而遇,数学家向化学家说:数学科是各学科之王,它可以为各学科服务. 化学家随即辩驳他说:数学只是工具学科,它不如我化学,在你的数学科领域中,1+1=2,在我的化学科领域中,1+1不一定等于2. 数学家...... 同学们,请你想一想,1+1一定=2吗? 情景引入 100ml酒精 100ml水 混合后＜200ml 酒精与水混合 100mL 100mL 200mL 200mL 100mL 200mL 八月桂花遍地香， 独占三秋压众芳。 走到花丛中，你闻到了花香。 在这里，你又感觉到了什么气味？ 1.认识分子、原子的存在。 2.知道分子、原子是构成物质的微粒。 3.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象. 4.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 学习目标 一、物质由微观粒子构成 课本实验3-1 1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。 2、在热水中品红扩散快，为什么？ 温度高分子运动快，溶液变红快。 一、物质由微观粒子构成 　国家游泳中心——水立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家罗德.科尔文提出的 “气泡理论”。他说：其实自然界中的物质都是由很多像气泡一样的微粒通过不同的排列组合结合而成的。 一、物质由微观粒子构成 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 图3-6 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 一、物质由微观粒子构成 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 图3-7 通过移动硅原子构成的文字 一、物质由微观粒子构成 分子、原子是真实存在的 通过扫描隧道显微镜观察到的“苯分子” 科学家通过移走硅原子形成“中国”两个字 （１）、物质是由很微小微粒构成的； （２）、分子和原子是构成物质的两种微粒。很多物质都是由分子构成的， 如： 水、酒精、二氧化碳、氧气等。 很多物质都是由原子构成的，如：铁、铜、氦气、金刚石等。 一滴水中大约有 一个水分子的质 量约是： 3×10 kg -26 1.67×10 个 水分子 21 二、微观粒子的特点 二、微观粒子的特点 如果10亿(109)人日夜不停地数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，需要数 三万多年! 这些数字说明什么？ 特点 1、分子、原子等微观粒子的质量和体积都很小。 二、微观粒子的特点 酚酞溶液 A 滴5～6滴酚酞 40mL水 滴浓氨水 探究分子的运动实验 酚酞溶液 B 浓氨水 C 二、微观粒子的特点 1、向盛有40ml蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 结 论 2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 水不能使酚酞试液变色 溶液为红色 氨水能使酚酞试液变红 探究分子的运动实验 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 氨分子不断运动，进入 A 烧杯中，形成氨水使酚酞溶液变红。 溶液不变色。 探究分子的运动实验 特点2、分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。 二、微观粒子的特点2 温度越高，分子运动速率越快。 探究分子的运动实验 如图： 上瓶装的是空气,下瓶装的是不与空气发生反应且密度比空气大的的红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察现象呢？ 解 释 上瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样 分子在不断的运动 现 象 分子总是不断运动的，而且不受任何外力影响。 分子运动受重力影响吗？当上下两瓶气体