三人板鞋教案.doc

《体育与健康》课程三人板鞋教学设计 （水平四 民族传统体育课） 授课教师： 单位： 授课时间：20XX年X月X日 教学内容 三人板鞋 教学目标 1、认知目标：通过三人板鞋的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解三人板鞋的基本动作。2、技能目标：学生通过学习三人板鞋的基本动作，掌握三人板鞋的动作要领，发展学生合作创编能力。3、情感目标：激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意识，培养学生积极向上的品质。 教学重难点 1、教学重点：掌握三人板鞋速走控制鞋的技术 2、教学难点：三人间动作协调一致 场地器材 足球场 3、接力棒4根 板鞋16付 4、标志桶8个 教学 步骤 时间 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 组织形式 次数 强度 基 本 部 分 2 分 钟 一、课堂常规 目标：学生精力集中， 提高学习兴趣 师生问好 通过提问与学生交流，导入课的教学目标、内容。 安排见习生 学生成四列横队集合，动作快、齐、静。 积极回答问题，认真听取教师讲解本节课教学目标、主要内容。 ΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟ ΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ Δ 小 准 备 部 分 5 分 钟 慢跑足球场 、徒手操练习 示范领做 1、集中注意力练习。 2、充分活动开身体各 关节，以更好的预 防伤病。 ΟΟΟ Ο Ο Θ Δ Θ Θ Θ ΘΘΘ 中 教学 步骤 时间 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 组织形式 次数 强度 基 本 部 分 33 分 钟 三人板鞋 全体原地踏步走； 手搭肩原地踏步走； 手搭肩齐步走； 手搭肩齐步跑； 穿板鞋原地踏步； 穿板鞋左右移动走； 原地转圈； 全体慢走； 全体慢跑； 自由练习； 板鞋接力。 1、分别讲解示范 2、学生在教师的引导之下进行练习 3、及时点评，表扬优秀。 要求：和学生互动，有活力、有激情。 注意力集中，积极参与到练习中去，认真练习团结协作。 认真听老师点评。 积极参与练习，乐意接受教师指导。 主动展示，认真听教师的点评，学会自评、互评。 和老师一起展示竹竿舞的跳法。 要求：团结协作、积极参与游戏活动。 学生积极参与，为本队的队员加油。 分4小组 组织1 ΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟ ΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ Δ 组织2 Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο组织3Ο Ο Ο Ο 组织3 Ο Ο Ο Ο 中 教学 步骤 时间 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 组织形式 次数 强度 结 束 部 分 5 分 钟 放松身心 学生互评 教师总评 师生再见 目标：心理、身体得到放松，期待下节课的学习 引导学生进行放松。 引导学生进行自我总结，沟通评价。 与学生再见。 跟随音乐投入放松 客观进行自我、小 组评价。 与学生再见 ΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟ ΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ Δ 小 课堂 评价 自我评价 小组评价 教师 教学 反思 预计运动量负荷 心率： 次/分 时间： 分钟 160 140 120 100 80 60 40 20 0 男生脉搏（ 次/分）女生脉搏（ 次/分） 5’10’15’20’25’30’35’40’ 男生脉搏（ 次/分） 女生脉搏（ 次/分） 课程安排比例表