2018年湖南职业院校技能竞赛.PDF

《word 表格制作— “求职简历”不求人》教学设计方案 2018 年湖南省职业院校技能竞赛 教师职业能力比赛 教 案 参赛项目：教学设计比赛 参赛组别：公共基础课程二组 参赛课程：计算机应用基础 参赛内容：word 表格制作— “求职简历”不求人 2018 年7 月 《word 表格制作— “求职简历”不求人》教学设计方案 教 学 设 计 方 案 课题名称 word 表格制作— “求职简历”不求人 课程 课程 授课 名称 计算机应用基础 性质 理实一体课 课时 2 课时 【总体设计】 授课对象为电子商务专业一年级学生。 学生的优势：思维活跃，善于模仿，乐于接受新事物，有充足的课余时间； 学情 存在的不足：自主学习能力弱，对求职应聘陌生。 分析 已学知识：word 的基本操作、窗口组成以及文档的编辑与排版等知识。 后续内容：图文混排以及excel 表格制作。 计算机应用基础是电子商务专业的核心基础课程，分为6 个模块。授课内容选 教材 自《计算机应用基础》教材中第4 模块第3 节。为丰富操作类课程教学内容，优化 分析 教学效果，基于教学实际，我将教材内容与“求职简历的撰写”等内容进行了整合。  掌握表格的创建、编辑及修饰等技巧； 知识与技能  了解求职简历的制作要点。 教  提高学生利用信息化手段分析问题、解决问题的能力； 学 过程与方法 目  获得量身制作对接岗位求职简历的技能。 标 情感态度  培养学生的团队精神与创新意识。 与价值观  初步培养学生的职业敏感性及专业素养； 教学重点 掌握表格创建、编辑及美化技巧，领会求职简历制作的要点。 教学难点 掌握表格编辑及美化技巧、量身制作求职简历的方法。 教学环境 基于网络的计算机实训室 教学模式 翻转课堂 1 《word 表格制作— “求职简历”不求人》教学设计方案 教师教法 任务驱动 学生学法 角色扮演、自主学习、合作探究、实践演练 教学手段 蓝墨云班课、Camtasia Studio、云课堂、微信、小游戏、问卷调查等 教学资源 简历撰写相关资料、微课视频、教学课件、教学视频、网络资源等 板书设计 【教学过程】 教学 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 任务