锐角和钝角认识.ppt

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* * * 人教版数学二年级下册第三单元 课前预习提纲: 1、一个角有( )和( )构成,怎样比较两个角的大小? 2、画一个直角,并标出直角的符号. 3、生活中能不能找出一些直角?举例: 4、画一个比直角大的角. 5、画一个比直角小的角 6.在生活中试着找一些比直角大的角、比直角小的角并记下来,在课堂上和大家交流. 7、观察下面的角 ①小组合作,一起给这些角分分类,看看怎样分比较好,并说出你的理由。 ②你能给他们取一个名字吗? 比直角小的角叫( ), 比直角大的角叫( ) ③怎样判断一个角是锐角还是钝角? ④我会找出生活中的锐角、直角、钝角。 1 2 3 4 5 6 直角 锐角 钝角 才艺展示: 1、动手画一画,小组比一比 (1)请大家用直尺和三角板画出一个锐角、一个直角和一个钝角。 (2)以固定点为顶点分别画一个锐角和钝角。 2、动手做一做,小组比一比 (1)用纸折一个锐角、一个直角和一个钝角。 (2)用活动角做一个锐角、一个直角和一个钝角 3、动手拼一拼,小组比一比 (1)用三角板拼出一个锐角、一个直角和一个钝角。 (2)把小组内所有小朋友的三角尺集中在一起,拼出大小不相等的锐角和大小不等的钝角。。

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