CAI多媒体教学软体之开发模式.PDF

設有資料興III .W.峰， !]i! 33 響。;g 1101 ( 1哎~I 資ω78 CAI 多媒體教學軟體之開發模式 徐新進 Using an lnstructional Design Model for Developing a Multimedia CAl Courseware I/øi n-gih S hllU A五啊ialf Pro[I!.Sor lkþartmlllf o[ ιduWfionol Media ond L的rary SÓfCIJ TumluWIé Unh祠m，。 Toiþf i, r. A b..ln“ Thi當 anicle oullin叫 a sys!ema 1lC ，Slru附ional design mode1 for develolling a muhimediaωmputer_aided instru附加 (CA1 ) 凹ur~war. The m出版1 i11U5 ~~11 r 、. trated rol凹 and ta.ks as two dimensions necessary in a CAl production 喃 !eamwork. Four major comp。、..ms (Analysis, D臼 gn， Developmem , and Re 圳股I Evaluation) 10110圳的g by totally 25 5t..μDre provided . Eighl rol 臼 with e~ch ωm闕t..nt skills were id叫tilied. The modeJ w訓11 be ~I，， I in s悟rvmg a. a Itamew ork for developing a muhimedia CAl cour錢ware for educators，叫“ !ional designe l$ and CAl indus!ry develc啊，這 Kη.onI. Computer.aided in.!roctÎon; In.trucl的nal de副0 前言 電腦輔助教學I CAIJ 睡用電腦立特性。馬教學揖拱7更有殼的工具或現 哩 。 惜重參媒體科誼之進步，現今的 CAl 軟體更強調主動性、說覺化、?再 唾化、避風食化、模攝式的設計，藉以提高學習者勤蝕，增強理解力，激蠶盟 嘩力，盟培聾邏輯思考、推理、語宜訓韓、記體，竄問題解袂能力 。 然而， “ 休斯i.t : CA I J...ø:壘，歉，之開發，見女 69 當我們對 CAI 害于厚望之同時 ， 御體現時間一些軟體品質祖髓，聶缺乏教 學原則，單介面設計不巨 ， 輩無法配合謀醒目標，盟國硬體設備不祖富等錯 參問題 ﹒ 造成可