沙盘课程培训计划.doc

沙盘课程培训计划 培训目的 让老师们了解企业模拟沙盘、ERP原理； 使老师掌握沙盘课堂教学的基本方法和技巧； 探讨此类课程在教学过程中的应用价值； 探讨如何深入开展沙盘课程教学 探讨沙盘教学与理论教学的结合 探讨沙盘教学方法创新。 教学形式方法 采用分组训练模式，沙盘模拟建议每次最多6组~8组，每组5位学员，为一家模拟公司，每位学员担任不同企业角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行结束后要提交模拟训练总结，与前期的规划对比。 学员要求 1、事先预习用友沙盘课程规则、简单了解基础财务和ERP基本概念。 2、具备一定的企业管理、财务、计算机应用基础知识和教学经验。 3、培训期间必须严格遵守培训纪律，不得无故迟到、早退、旷课； 4、自带纸币、铅笔、橡皮，事先准备好培训手册或制定教材。 环境准备 1、6~8台装有可以互相联网的计算机，将事先调试好网络畅通。 2、培训教室足够摆放沙盘盘面与道具，根据参训人数可以摆放4组~8组。 3、配备亮度清晰的投影仪、配备安放稳妥的白板或黑板准备书写流畅的笔和可以擦净板面的板擦，配备可固定或手持的话筒。 4、茶、咖啡等饮料等根据学校情况准备。 培训时间和地点 1、时间： 年 月 日周 点 分 2、地点： 3、联系人： 课程安排 日期 时间 主题 第一天 08:30–09:00 教室布置、沙盘介绍 09:00–10:00 沙盘教学导入及导入方式 10:00–11:45 沙盘规则讲解及教学方法，“教学年”引导及教学方法 11:45–13:30 午餐 13:30–14:15 第一年经营体验 14:15–15:00 教学工具使用方法，经营数据分析、理论教学与实际经营案例结合。 15:00–16:00 第二年经营体验 16:00–17:00 “学员总结”点评 第二天 08:30–09:00 内容回顾，盘面整理 09:00–09:30 全部经营，教师点评 09:30–11:00 第三年经营体验 11:00–11:30 学员自评与教师点评 11:30–13:00 午餐 13:00–14:30 第司四年经营体验 14:30–15:00 教师授课技巧总结 15:00–15:30 电子沙盘安装使用讲解 15:30–17:00 电子沙盘教学使用体验 用友新道科技有限公司上海分公司 2012-06-15 附件 ERP物理沙盘模拟规则 （供预习参考，最终规则以教师最后宣布为准） 分组： 每组成员组成：5名参赛队员＋1名监督员（带队老师）。 CEO----总裁 财务总监 生产总监 销售总监 采购总监 状况：用第0年末的数据，由老师带领一起恢复盘面。（第0年为教学年） 损益表 资产负债表 0年末 资产 负债＋权益 销售收入 ＋ 32 流动资产 负债 直接成本 － 12 现金 44 长期负债 40 毛利 ＝ 20 应收款 0 短期负债 0 综合费用 － 9 在制品 8 应付款 0 折旧前利润 ＝ 11 成品 6 应交税 1 折旧 － 4 原料 0 一年到期长贷 0 支付利息前利润 ＝ 7 总流动资产 58 总负债 41 财务收入/支出 ＋/－ 4 固定资产 权益 额外收入/支出 ＋/－ 土地建筑 40 股东资本 50 税前利润 ＝ 3 机器设备 9 利润留存 14 所得税 － 1 在建工程 年度净利 2 净利润 ＝ 2 总固定资产 49 所有者权益 66 总资产 107 负债＋权益 107 以下数据是第0年末的： 企业总资产 107M 厂房：大厂房 40M 生产线（三条手工、一条半自动）： 9M 现金（灰币，每币代表一百万）： 44M 产品：只有P1产品（3个） 6M （用一个桶表示，桶内装有一个R1原材料+一个百万钱币） 在制品：4个 1个/生产线 8M （用一个桶表示，桶内装有一个R1原材料+一个百万钱币） 原料： 0个 0M （用一个桶表示，桶内装有一个RX原材料） (注：原材料R1,R2,R3,R4分别用红、橙、蓝、绿币表示) 采购订单：2个 采购订单的表示：用一只空桶放在原料订单处表示下一个原料的采购订单，原料到货期按格数，并且到期必须付款并且入库。 2、企业经营情况 长期负债：3年/4年 分别20M 40M 股东资本： 50M 利润留存：