普通高中特色发展与多样化发展.ppt

Bronx High Schools was founded by the educator Morris Meister, who believed that if a school put bright students together, it would kindle ill-defined but valuable learning processes. 如果聪慧的学生聚集在一所学校，增强了不确定性，但是学习过程有意义。 美国蓝带学校计划 　　2002年，新蓝带学校要满足两个条件：一是学校里至少有 40%的学生来自低收入家庭；二是学校里学生的成绩位于本州组织的考试的前10名位置。优秀学校的内涵不仅仅是办学质量和水平绝对领先的学校，而且还包括在最近五年中取得最明显进展的学校，包括鼓励那些能有效提高最差学生学习成绩的学校。 《美国新闻和世界报道》对美国公立高中排行的维度 　　他们的分类维度包括，综合指标金牌榜；改制实验的特许学校；既有特长又关照弱势群体的磁石学校；最开放生源的学校；经济上弱势学校；国际学生比重最大的学校；最大规模的学校；最小规模的学校；亚裔、非洲裔、南美西班牙语美国人最多学校；数学科学最好的学校；教室互联网设施最完善的学校等。 马修斯（Jay Mathews）《美国新闻周刊》和《华盛顿邮报》的高中排行 1、生师比，即平均每个老师教多少学生； 2、毕业率，即4年学制内按时毕业学生的百分比； 3、2010年毕业生生均参加大学先修课程考试（AP） 和 国际高中文凭考试（IB）考试的次数。 4、大学升学率，毕业生毕业后及时升入大学的百分比。 5、SAT平均成绩，即参加SAT考试的学生平均成绩。 6、新闻周刊系数，即高中六项指标及其权重:（1）毕业率（25%），（2）大学录取率（25%），（3）毕业生生均选择AP课程的比率（25%），（4）SAT/ACT平均成绩（10%），（5）AP 和 IB生均成绩（10%），（6）学校为毕业生开设的AP课程生均门数（5%）。 　　此外，他们还评出10所有特色的神奇的学校。 美国其他媒体 福布斯网络媒体（F）评选出来美国最好的升学中学，2011年评估的前20所全部是私立学校。 “联合国协会世界联合会”对高中模拟联合国活动开展的评估，2011年，公布了美国高中生代表队表现最优异的前25所学校。 《华尔街日报》，该媒体2007年对进入最有名的8所美国大学数量最多的50所高中进行了排名。 盖茨批评美国的高中教育 　　 　　全国州长协会主办的全国教育峰会，主题是高中教育，2005年2月27日，《洛杉矶时报》发表比尔 盖茨的会议讲话《美国的高中怎么了》，盖茨说美国高中“过时了” （obsolete）。 　 “用现在的中学教育来培训明日的劳动力，就如同用一台５０年前的主机教孩子学习现在的电脑。”“现在是5.0的社会，教学生的1.0技术。” * * 普通高中特色发展与多样化发展 目 录 序言 一、何为“高中多样化发展” 二、高中特色发展的探索 三、有关国际经验 序 言 中国高中教育何去何从？ 中考录取分数高的高中＝示范性高中？ 毕业升“一本”多的学校＝重点高中？ 职业高中学生低人一等？ 要不要生态理解教育？ 今天还要不要马卡连科？ 钟道然，曾就读于人大附中，人大经济学院三年级学生，北京三联书店出版《我不原谅》一书。 何天白，曾就读于衡水中学。2010年北大自主招生考试中笔试成绩全省第一名，被学校保送北大。 《两样青春 同一世界》—中美高中生的颠峰对决 2005年暑假，中央电视台《对话》栏目，接待了美国 12 名荣获“总统奖”的高中毕业生，央视《对话》栏目向全国应届高中毕业生发出征集令，选拔出 12 名优秀的高中生代表。 我们真的失去理想和信仰了吗？ 成长的烦恼 21世纪最伟大的人 援助全球贫困儿童计划——中国学生方案 “浩浩丝绸之路，骆驼的铃声在浩瀚的戈壁滩上叮当作响，带着对传统艺术的骄傲和眷恋，把中华民族的文化与外族分享，留下一个永恒的神话。悠悠茶马古道，深深浅浅的马蹄印，在青石板上留下特殊的印迹，将茶香、烟香融为历史的醇香的一页。漫漫西行之路，郑和一路驶去，带着责任与梦想，带着传播中华文明的心愿，创造一个又一个奇迹。沧海桑田，斗转星移，千年后的我们，面对着一个全新的时代……” 　 清幽的古筝声中，随着中国高中女生刘知晨声情并茂的朗诵，中美高中生这场“对话”中真正意义上的“颠峰对决”开始了。 　 中国高中生“援助计划”的主题是“爱的传播，和平的宣传”，以中国悠久的历史文化为背景，用古筝、钢琴、箫等配乐朗诵的方式，表达对东南亚、非洲和中东地区贫困儿童的关爱。在计划的具体行动