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青年大学外语教师成长反思 广西医科大学 外国语学院 蓝 岚 副教授 Contents 青年大学 外语教师 成长反思 全国英语 教学大赛 经验分享 一、青年大学外语教师成长反思 1. 对大学英语教学的认识 （1）青年教师本人 压力、倦怠 工作 生活 科研 人际 1. 对大学英语教学的认识 （2）对课堂教学本身 关键词：“有效教学” 杨惠中，提倡有效教学——从“外教社杯”全国大学 英语教学大赛谈起，《外语界》2011年02期 束定芳，大学英语课堂教学,我们教什么,怎么教? ——写在首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛 闭幕之际，《外语界》2010年第06期 1. 对大学英语教学的认识 （2）对课堂教学本身 关键词：“有效教学” 一、青年大学外语教师成长反思 2.日常教学工作反思 （1）重视个人备课和集体备课 教材内容可以是旧的，教学内容不应该是旧的。 资深教师和新教师搭配 男教师和女教师搭配 2.日常教学工作反思 （2）将课上活、上扎实 两个关键：让学生在语言学习中思考，在思考中收获。 两个途径： 深挖课本 “课堂着陆” “课堂着陆” 语言类新闻 4月13日，白宫就朝鲜卫星发射失败发表声明，使用不太正式的口语词。 重要时政类新闻之间 的联系 时政类新闻 专业类新闻 1. 工业明胶（Industrial Gelatin） yogurt and jelly might contain industrial gelatin made from discarded leather shoes.（April, 9） pharmaceutical companies packaging capsules made with industrial gelatin containing higher degree of chromium （April, 15） 2. One?killed, 3 injured in hospital attack at the First Affiliated Hospital of Harbin Medical University (March, 23) 珍爱生命，请勿学医！ Hu urges stronger Thailand ties China-Russia Joint naval anti-China protests Philippine-US drill “课堂着陆” 外语老师要学会用无懈可击的外语和丰富的百科知识去 征服学生。外语要好自然不在话下。但我们外语出身的人有先 天不足，就是缺少百科知识。我们的课有时不受学生欢迎，原 因之一就是我们除了会讲语法没有什么启迪人家智慧的内容。 刘润清，论一堂课的五个境界， 《英语教师》 2010年12期 “课堂着陆” 在课堂上，我们的外语教师还是像中学课堂一样在问 学生“What’s the meaning of the word?”，还在每节课 让学生轮流上台做天气、周记、爱情、成功等主题的oral report 或presentation，还在用“大白话”英语对付大学生， 这是对他们智力的侮辱。 蔡基刚，CBI 理论框架下的分科英语教学， 《外语教学》 2011年09期 深挖课本 传统模式：语言点、解释、例句、造句方式 常用模式：学生presentation，老师讲评 优点和缺点 采用提问式的课堂教学 重视语言点，更重视课文内容的理解 杨治中教授：不盲目追风攀比， 不要在课堂上过多地安排输出性的表演活动， 不要满足表面上的热闹。 大学英语第三册第五单元 Graceful Hands Graceful Hands课文知识精讲讲义 （3）重视课堂内容表现的手段 Technophobia the