大铁椎传(的重点字词、句子、全文翻译、还有练习以及练习答案).ppt

1.下列句中加点字解释错误的一项是 A. 北平陈子灿省兄河南 省：探望。 B. 故尝与过宋将军 过：访问。 C. 扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问。 D. 时座上有健啖客 啖：谈话。 答案.D（啖：吃。） 2.下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是 A. 不冠不袜，以蓝手巾裹头 臣以险衅，夙遭闵凶 B. 久居，祸且及汝 若属皆且为所虏 C. 夺其物，故仇我 臣从其计，大王亦幸赦臣 D. 如锁上练，引之长丈许 数刀毙之 答案.A（A.以：介词，用。/ 连词，因为。B.且：副词，将要。C.代词，他的。D.代词，它） ………… 3.下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是 A. 北平陈子灿省兄（于）河南 于：介词，到……（某地） B. 故尝与（之）过宋将军 之：代词，他，指代大铁椎。 C. 吾始闻汝名，以（之）为豪 之：代词，你，指宋将军。 D. 客不得已，与（之）偕行 之：代词，他，指宋将军。 答案：B（之：代词，他，指子灿） 4.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是 A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。 B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。 C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他虚有将军之名，这也是大铁锤辞去的原因。 D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。渲染了战前的肃杀气氛。 答案： C（写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是侧面衬托大铁椎英勇无畏、武艺高强。不能说宋将军是胆小鬼） 5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分） （1）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。 （2）贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。 答案（1）我多次打死响马贼，夺取了他们劫来的财物，所以他们认为我是他们的仇人（或“所以他们仇视我”）。（“数”“仇”译对各1分，“仇”以……为仇敌，或“仇视”“仇恨”语句通顺，共2分） （2）强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快（“能”、“快”各1分，语句通顺，共2分） 魏禧：明末清初散文家，与汪琬、侯方域并称清初散文三大家，与兄际瑞、弟礼合称宁都三魏。字冰叔，一字叔子，号裕斋。江西宁都人，明末诸生，明亡隐居翠微峰勺庭，人称勺庭先生。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。还善于评论古人的业迹，对古人的是非曲直、成败得失都有一定的见解，著有《魏叔子文集》。 本文作于“庚戌十一月”，即康熙九年（1670）十一月，作者四十七岁。魏禧是又民族思想的人物，明亡后隐居不仕。他时刻想着复国之事，听闻大铁椎事迹后，自然想到张良派勇士椎击秦始皇的史事和陈亮《中兴遗传》中的人物，希望大铁椎也是这类人物。他的这篇文章流露出对当时现实的不满，呼唤侠客、大力士的出现。 学习目标  1.掌握重点文言词句，提高自学古文的能力，学会质疑。?2.进一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的写作特色：通过次要人物衬托主要人物。 检查预习 1.给下列生字注音： 省 ( )兄 健啖（ ） 拱揖（ ） 不冠不袜( ) 言讫( ) 强留( ) 屏息( ) 鼾睡( ) 觱篥( ) xǐng dàn yī wà qì qiǎng bǐng hān bì lì 2.大声朗读课文，圈划重点字词、断句。 理解重点词句，理清文章结构 1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 省：探望 工：擅长 以：介词 因为 长：比…年长 少：小时候，少年时代 过：访问 1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 2.时座上有健啖客，貌甚