网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

员工晋升通道如何的设计.docx

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
员工晋升通道如何设计 为充分、合理、有效地利用企业内部的人力资源,促进员工发展,调动员工积极性,留住人才,增强企业核心竞争力,促进企业长足发展,有必要设计一份员工晋升通道。那么,员工晋升通道设计应该遵循哪些原则?具体如何设计?请看本文为您图文详解。   一、员工晋升通道的设计原则   1.系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。   2.长期性原则:员工的晋升通道规划要贯穿员工的职业生涯始终。   3.动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。   二、晋升通道设计的步骤      以生产制造型企业为例:   第一步:设计出各部门人员的晋升通道。本工具给出了市场营销部人员、生产部人员、技术研发部人员、采购部人员、财务部人员、人力资源部人员、客服部人员的晋升通道。   第二步:设置相应的晋升标准。主要包括绩效考核标准、资格与能力素质标准。   第三步:晋升评价。包括三个步骤:评价、面谈与试用、结果公布。   第四步:应用与改善。包括三个应用和两个方面的改善。   1.市场营销部人员的晋升通道   2.生产部人员的晋升通道      3.技术研发部人员的晋升通道      4.采购部人员的晋升通道   5.财务部人员的晋升通道   6.人力资源部人员的晋升通道   7.客服部人员的晋升通道      三、晋升标准设置   以下列出了两个标准:绩效考核标准、资格与能力素质标准   1、绩效考核标准的设置   以班组长的绩效考核标准为例: 班组长关键绩效指标考核表 姓名 考核起止日期 职位 班组长 考核日期 所属部门 生产部 记录人 绩效指标 名称 权重 绩效评分标准 计算公式 得分 生产计划 完成率 0.40 生产计划完成率应达到xx%以上,每增加(降低)1%加(扣)1分 100*权重+(实际完成率-计划完成率)*100 设备完好 率 0.30 产品合格率应达xx%以上,每增加(降低)1%加(扣)1分 100*权重+(实际完好率-计划完好率)*100 工伤事故 发生率 0.30 年度员工工伤事故最大允许发生率控制在xx‰,每增加(降低)1‰扣(加)1分 100*权重+(最大允许发生率-实际发生率)*1000 总计 1.00 考核等级划分标准 等级 A B C D E 分值区间 100分及以上 90-100(含90) 80-90(含80) 60-80(含60) 60以下 评价结果 优秀 良好 合格 待提高 差 受评人(签字): 考核人(签字): 复核人(签字):   2、资格与能力素质标准设置   下表给出资格与能力素质标准设置范例表,请根据您企业各部门人员的工作性质,选择相应的评价项目,确定权重。 资格与能力素质标准评价表(范例) 姓名 所属 部门 晋升职位 评价项目 权重 得分 分值区间 评分标准 能力素质 标准 决策能力 0-30 面对问题有些优柔寡断,在别人的帮助下作出决策 0.15 40-70 能快速作出判断,作出正确的决策 80-100 能很快作出判断,作出科学合理的决策 组织能力 0-30 能在他人的帮助下做好组织工作 0.15 40-70 能独立地做好组织工作,实现工作目标 80-100 能高效地做好组织工作,实现工作目标 沟通能力 0-30 基本不了解下属或他人的顾虑和问题,很少与他们交流 0.1 40-70 能注意到下属或他人的顾虑和问题,并与他们交流 80-100 经常与下属交流,能迅速体会他人处境,设身处地地思考问题,产生思想共鸣 团队合作 能力 0-30 了解团队的任务,在团队中承担一般性工作,协助团队工作 0.1 40-70 能够运用专业知识,提出自己的建议,与同事交流工作,推动团队工作 80-100 善于接收别人的观点,与同事进行深入的交流,共同解决工作中问题,推动团队工作 问题解决 能力 0-30 能够对问题进行一般性分析,最终可以找到解决方案 0.1 40-70 能够运用逻辑思维分析问题,有效地解决问题,并能将结论记录下来以指导将来的工作 80-100 运用严密的逻辑思维,高效地解决问题,并利用结论合理地配置资源,把握整体战略方向 学习能力 0-30 学习能力一般 0.05 40-70 学习能力较强 80-100 学习能力很强 资格标准 技术资格 30 初级 0.1 70 中级 100 高级 技术成果 0-30 2项及以下 0.1 40-70 3-5项 80-100 6项及以上 工作年限 0-30 3年及以下 0.1 40-70 4-7年 80-100 8年以上 学历 0-30 大专及以下 0.05 40-70 本科 80-100 研究生及以上 记录人(签字): 审核人(签字): 时间:   下面以某生产制造型企业生产部班组长

文档评论(0)

东方888 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档