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课程:版式设计
系 院:美术系
教师姓名:
授课班级:09级5班
时间:2010.11—2010.12
《版式设计Ⅰ》课程教学大纲
一、课程编码及课程名称
课程编码:301101612
课程名称:《版式设计Ⅰ》 英文名称:Format designⅠ
二、学时、学分及适用专业
总学时数:64学时 学分:3分 适用专业:艺术设计专业(本科)
三、课程教学目标
版式设计Ⅰ课程是艺术设计专业的一门重要的课程,它的主要任务通过学习使学生掌握文字的韵律美感及书写规律;培养学生和训练学生快速设计和书写能力。使学生掌握设计的视觉要素、构成要素,版式设计表现内容与形式关系、设计要素及构成规律与方法,以及各种应用设计的形式特点,使学生能够进行具有感染力的版式设计,从而使作品的内容更清晰、更有条理的传达给读者。
四、课程的性质和任务:
本课程是艺术设计专业必修专业课。通过本课程的学习,使学生了解字体设计基本概念和字体的基本功能;了解字体的发展简史及字体的类型,掌握字体绘写的基本方法与要求及字体设计的方法与技巧。培养学生的专业素质,使学生充分认识字体设计在商业设计中的重要性,和字体设计未来发展的趋势。?
五、课程教学的基本要求:
本课程应该结合实践知识,分阶段、针对性的进行版式设计的讲解,使学生从理论到实践,逐渐认识、掌握字体设计案例。因此在课程教学的方法上,授课教师应该多准备实例素材,通过幻灯、多媒体向学生展示讲解,并通过校外课堂示范教学,使学生更直观的学习版式设计步骤。从工艺与制作能力两个方面引导学生,从而真正达到提高学生应用能力的目的。
六、课程教学内容:
第一章 文字的概述(共11学时)
(一)本章教学基本要求
充分了文字的发展概况
(二)教学内容:1.1 由图画到字体的演变
1.2 东方文字的发展历史
1.3 西方文字的发展历史
教学重点:文字的演变
教学难点:中西方文字的演变
(三)小结:
通过对本章的学习能了解字体发展概况。
第二章 文字创意的基本方法(共13学时)
(一)本章教学基本要求
通过本章学习使学生了解汉字的基本造型结构,汉字书写的一般规律,掌握字体设计笔画结构变化的基本方法。
(二)教学内容:2.1 文字设计的目的和价值
2.2 文字创意设计的原则
2.3 中西文字的表征
2.4 文字创意设计的方法
教学重点:汉字的基本造型结构
教学难点:字体设计笔画结构变化
(三)小结:通过对本章的学习能基本掌握文字创意的基本方法。
第三章 现代文字的创意设计(共20学时)
(一)本章教学基本要求
掌握现代文字创意构思方法与表现方法
(二)教学内容:3.1 现代文字创意构思方法
3.2 现代文字创意表现方法
重点:现代文字创意构思方法。
难点:现代文字创意表现方法。
(三)小结:通过对本章的学习能了解现代文字的创意设计的方法。
第四章 文字的编排设计(共20学时)
(一)本章教学基本要求
把握字体的正确设计定位,把握字体在包装、招贴、书籍装帧、标志、广告、展位设计中的运用。
(二)教学内容:4.1 文字的编排基本知识
4.2 规范文字的编排
4.3 文字设计与自由编排
重点:文字编排。
难点:文字编排的运用。
(三)小结:通过对本章的学习和练习能够基本掌握文字的编排设计的规律。
七、本课程与其它课程的关系:
学习本课程前应先学计算机课,对电脑操作有一定的认识,学完本课程后对以后的其它设计专业课具有重要作用。
八、教学时数分配(见进度表)
九、教材参考书目??
《版式设计》任焕斌主编 陕西人民美术出版社 2004年版
《文字与版式》[瑞士] 希望出版社2002年版
《形式与设计》[德国] 希望出版社2000年版
《中国文字与版式艺术》[德国] 希望出版社2004年版
十、主要教学方法
多媒体互动式教学
十一、推荐的教学网站和相关专业文献网站:
HYPERLINK / / 中国设计教学网
十二、考核方式及成绩评定方法
本课程的成绩评定由期末卷面考试成绩、平时成绩两部分组成,期末卷面考试成绩占80%,平时成绩占20%。学生期末卷面考试、平时成绩均合格才获得本课程的学分。
《版式设计》教学进度表
美术系 艺术设计教研室 版式设计课程 教材 版式设计 班级艺设09级05班
讲授教师董庆涛 班周学时 8 本期授课时数 64
填表日期2010 年 9月 1日
周 次
起讫时间
讲授(包括实验课、习题课和课堂讨论)
备 注
内容
学时
第一周
8.30------9.5
。
第二周
9.6-----9.12
第三周
9.13------9.19
第四周
9.20------9.26
第五周
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