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专业人才培养方案
(修订稿)
专 业 名 称 : 室内设计技术
专 业 代 码 :
专 业 类 别 : 艺 术 大类 室内设计 类
编 写 时 间 : 二O一四 年 五 月
修 订 时 间 : 二O一四 年 五 月
目 录
一、 人才市场对专业需求分析…………………………………02
二、 培养目标……………………………………………………03
三、 职业面向……………………………………………………03
四、 基本学制……………………………………………………03
五、 招生对象……………………………………………………03
六、 人才培养规格………………………………………………03
七、 典型工作任务与工作过程…………………………………05
八、 课程设计体系………………………………………………06
九、 教学安排……………………………………………………12
十、 课程考核要求………………………………………………16
十一、教师基本要求………………………………………………16
十二、基本实训条件………………………………………………16
十三、主干课程标准………………………………………………18
附: 职业资格标准………………………………………………19
9
一、人才市场对专业需求分析
随着全球经济一体化进程的加快,社会需要大批有文化、有知识、
能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人
才。重视和发展高等职业教育,已经成为世界各国提高劳动者素质和实
现现代化的迫切要求。
室内装饰行业作为一个新兴的行业,人才的需求是多元化、多层次
的。按照《中国建筑装饰行业“十一五”发展规划纲要》的预测,到2010
年,我国建筑装饰工程产值将达到21000亿元,其中公共建筑装饰装修
8000亿元,住宅装饰装修达到13000亿元。我国每年完成公共建筑装饰
工程项目350万个左右,其中合同额超过200万元的大约80万个;完成
住宅装饰装修项目大约在2000万个。从设计、施工、选材、配饰等环节
分析,都有极大的发展空间。
装饰艺术设计是一项极其综合的系统性行为。湖南人才网一份数据
统计显示2004年国内设计师存在着40万人的缺口,其中室内设计师则
占据了40%。室内设计人才需求领域不断扩大,室内设计人才需求的领域
不仅限于室内设计公司、家庭装潢公司、广告公司和房产开发公司等领
域,一些原先以家居建材经营为主业的企业,也开始拓展业务领域,把
触角伸向了与主业密切相关的家居设计与装饰领域。其次,既懂室内设
计又懂家具设计的技术人才将越来越走俏。家具已成为室内设计的主体,
如今,许多室内装饰用的家具都是现场测量,然后根据业主的要求设计,
再到工厂定做;同时,有些装饰公司也进行家具的生产和设计。第三,
随着室内装饰市场的逐渐规范化,对设计总监、总设计师和设计师等高
层次人才的需求越来越大,同时对一般设计人员的知识水平和能力要求
也有所提高。室内设计师不仅要具备研发设计和工程设计两项硬技能,
还需要相应的软技能。也就是说,一个室内设计师,应该是一个思想者,
既要有丰富的精神和文化内涵,又要具备深厚的美术素养、扎实的理论
基础、专业特长和超强的手绘及电脑表现技法。
虽然遭遇全球金融危机,但是人们对于住房、装修的刚性需求仍然
客观存在,而以政府项目为主的公装受危机影响较小。随着一季对装饰
设计企业大浪淘沙的洗牌期过去,行业渐渐回暖、走向趋于理性的春天
也是必然的。
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二、培养目标
本专业培养掌握全面发展,适应市场经济发展需要,知识结构好、
上岗速度快、适应能力强,富有创新精神和实践艺术设计与制作的基本
知识和基本原理,在建筑装饰和装修行业方面具有较强的设计能力、熟
悉岗位设计定位、施工制作流程,能从事一线的室内设计、室内装饰施
工、家具设计的技术与管理的高级技术应用型专业技术人才。
三、职业面向
主要面向大、中型室
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