沪科版《第三章声现象》复习ppt幻灯片.ppt

成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 第三章　声的世界 复习 沪科版新教材同步教学课件 一.声音是什么? 1.声音的发生:由物体的 而产生。 停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠 传播。 不能传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 3.声音是一种 ,我们把它叫做 。 4.声波能使物体振动,表明声具有 ,叫做 。 振动 介质 真空 空气 波 声波 能量 声能 振动 二.声音的特征 1.声音的三要素: 、 、 。 (1)音调:是指声音的 ,它与发声体的 有 关系。 (2)响度:是指声音的 ,跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。 (3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 不同 。 音调 响度 音色 高低 频率 大小 振幅 音色 百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时, 他记录下来的成绩准确吗？ 2.声音速度：在空气中传播速度是： 。声音在 传播比液体快，而在液体传播又比 体快。利用回声可测距离： 如果回声到达人耳比原声晚 以上,人耳能把回声跟原声区分开 0.1s 340m/s 固体 气 s= s总= v t总 1 1 2 2 三、令人厌烦的噪声 1.人们用 来划分声音强弱的等级, 　　　　 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝。 2.减弱噪声的途径： (1)在 　　　 减弱; 　　　(2)在 中减弱； 　　　(3)在 　　　 处减弱。 分贝(dB) 40～50dB的声音 90 40 声源 声音传播过程 声音接收 四、人耳听不见的声音 1.人耳听到声波的频率范围 ,频率高于20000H z的声波叫 ， 频率低于20Hz的声波叫 。 2.超声波的特性与应用 20～20000HZ 超声波 次声波 (1)特性: (2)应用: 方向好.穿透能力强.声能较易集中。 声呐 、超声波清洗器 、B超、超声波速度测定器（多普勒效应） 回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离。 声呐: 向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的方位和距离。 3.次声波的应用控制 (1)应用:预报地震、台风及监测核爆炸等。 (2)控制次声波:可减少它的危害。 1.同学们习惯在课下甩纸炮玩, 那么你知道甩纸炮发出声音的原因吗？ 空气的振动 2. 你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质？ 事例:宇航员在太空行走时,即使面对面说话也听不到,只能靠无线电通迅装置来交谈。 实验:真空铃实验,那么就需你掌握实验的仪器材料,实验设计方案,实验操作步骤及收集处理数据,最后明确探究结论。 3.联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。 (1)“土电话”说明固体可以传播声音。 (2)游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令,说明液体可以传播声音。 例题1:已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波信号,求海洋深度是多少？ 分析与解答：已知：v=1450m/s t=4s 求：h =? 解： 答:海洋深度是 2900m 。 s=vt=1450m/s×4s=5800m h= = =2900m 5800m s 2 2 例题2:坐在中央电视台