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社会学重点整理 第一章 1、社会唯名论：“2”=社会整体，“1”=社会中的个体。社会只是一个虚名，只有个人的存在才是客观真实的，即“2”=“1”+“1”。个人行为及其细节是社会学的研究对象。 2、社会唯实论：社会本身就是真正的客观存在，是超乎个人的另一实体，即“2”“1”+“1”。社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体，社会外在于个人，并对个人具有强制性。 3、社会学的学科特点： （1）整体性（研究对象）社会学在研究社会的过程中，始终把社会 看做一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构、功能， 研究社会的运行与变革。 （2）综合性（研究视角、研究方法） （3）实证性（研究方法） 社会学知识主要通过观察、调查、实验等实证途径获得第一手资料， 从中检验理论假设，分析概括出理论知识。 实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区别于社会哲学的关键 所在。 社会学的研究是真实的而非虚幻的；有用的而非无用的；可靠的而 非可疑的；精确的而非模糊的；肯定的而非否定的。 社会学的功能： （1）描述功能 社会学使用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会 现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的 感性经验资料。 （2）解释功能 社会学借助概念、范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料 上升到理性认识，从而对社会现象的形成、发展及其过程作出科学 的解释。 社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。 （3）预测功能 预测功能是前两种功能的进一步运用。 对社会关系及其表现的发展趋势、前景、可能性和后果进行研究。 （4）社会管理和社会控制功能 研究实现、保持社会稳定、促进社会协调发展的各种条件和因素是 社会学的重要任务。 （5）社会批评功能 社会学对陈旧过时的、错误的思想和观念，对阻碍社会进步的事物、 行为进行揭露，尽量站在科学、客观、中立的立场上，实事求是地 进行理论分析和现实剖析，并在此基础上提出革旧立新、改正错误、 克服不足和解决问题的意见和建议。 （6）教育功能 社会学所提供的科学知识，相当一部分是现代国家的公民常识；社 会学的观点、视角和方法，能够使人们更好地面对生活中面临的各 种问题和挑战。 （7）社会学与职业发展 教学、科研、政府及企事业单位。 社会学的研究方法： （1）社会调查方法 社会调查方法是社会科学研究中一种最常见的研究方式。它是指一 种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统、直接地从一个取 自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对样本的统计分析来 认识社会现象及其规律的社会研究方式。 （2）实地研究方法 实地研究方法是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和 非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解 和解释现象的社会研究方式。它遵循一般实验的逻辑，而其主要特 征是被研究者的对象不与他们所生活的自然环境相分离。 实地研究案例，如美国著名社会学家英格尔斯在20世纪70年代进 行的一项有关传统人向现代人的转变。 （3）文献研究 文献研究是一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画 面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会 关系及其他社会现象的研究方式。 如同考古学家通过化石和文物来了解远古的社会形态，历史学家通 过研究各种文字记录来了解过去的社会结构和历史事件一样，社会 研究者也充分的利用各种形式的文献资料，来分析和探讨各种社会 结构、群体、组织、文化、价值及其变迁。 文献研究法可分为内容分析、二次分析、现存统计资料分析。 （4）实验研究 实验是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某 些因素，来研究变量之间因果关系的方法。实验的三对基本要素： ①实验组和控制组②前测和后测③自变量和因变量 第四章 社会 1、社会的定义：（学理的角度）社会是人们以物质生产活动为基础 而相互联系、相互交往所结成的有机总体，是以生产关系为基础的 各种社会关系的总和，是人类生活的共同体。 马克思主义关于社会的基本观点： 社会是人们相互交往的产物。——马克思致巴·瓦·安年柯夫的信 社会的基础和本质是生产关系。——马克思的《雇佣劳动与资本》 讲演稿 3、社会的基本特征： （1）群体性 社会是由人组成的，组成社会的人是靠在生产中的分工关系结成的， 人们之间通过不同的关系结成不同的群体，从而建成构出社会。 （2）制度规范性 群体生活决定了制度规范出现的必然。行为规范和制度以约束人的 行为、协调群体生活。人类与动物社会的制度区别是其精细性、创 新性。 （3）系统性 人类社会是由许多部分或子系统构成的有机整体。社会系统各要素、 部分和子系统都有其特定的功能。 （4）能动性（人类社会区别于动物社会重要特征） 人类及其社会能够不断地发明并调整社会系统的各种问题，不断