八年级语文上册知识树.pptx

人教版初中语文八年级上册各课子目标本册总目标课程资源开发教学建议评价建议教材整合编排特点编写意图 教材 课标建议 说课 掌握记叙文、说明文、文言文的鉴赏方法和写作方法 学生自主合作学习、教师点拨 识记词语 过程与方法 珍惜美好生活，关爱他人，懂得感恩 独立阅读能力 培养学生的民族自豪感，激发学生科学求知、探索精神 情感态度 价值观 思维能力 知识与能力本册目标 表达能力 建立积极的人生观和正确的价值观了解有关战争、建筑园林的知识，带领学生探索自然奥秘，体味古人人生志趣，欣赏祖国大好河山 建筑园林名胜古迹 科学知识 挚爱 单 元 哲理古文 山水 游记 战争语文 八年级（上） 知识树大自然的语言故宫博物院苏州园林说“屏”奇妙的克隆桥之美生物入侵者阿西莫夫短文两篇中国石拱桥落日的幻觉桃花源记短文两篇信客老王核舟记短文两篇阿长与山海经大道之行也台阶杜甫诗三首背影亲爱的爸爸妈妈三峡短文两篇山水游记就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信观潮新闻两则湖心亭看雪芦花荡诗四首蜡烛建筑园林名胜古迹 科学知识挚爱人生哲理战争语文八年级上 分析人物体味人物内心世界环境描写人物形象了解背景了解通讯开端发展高潮结局感受爱的光明体会战争的残酷故事情节了解小说文学常识学习运用反语的写法蜡烛品味文章语言品味语言理解内涵就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信芦花荡感受民族精神，增强民族自豪感增强爱国情感谴责法西斯保卫人类文明了解新闻的特点，明确新闻结构中原我军解放南阳亲爱的爸爸妈妈新闻两则品味关键词句理解文章内涵体会新闻语言风格战争人民解放军百万大军横渡长江感悟人民必胜的真理树立爱祖国信念体会战争罪恶树立和平信念把握故事情节分析父亲形象理解作品思想感情学习命题立意组织材料的方法培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好感情把握老王的性格特点培养正确、流利、有感情朗读课文的能力品读语言体会深情蕴意台阶学习重点语句含意体会语言风格学习细致人物描写方法品味父子深情继承传统美德背影老王学习劳动者优良品质培养学生爱心体会语言品味意蕴阿长与《山海经》信客品味文章简洁而深刻的语言学习欲扬先抑手法急刻画人物方法深入了解阿长形象及作者深厚情感学习抓人物的语言行动和心理来表现人物挚爱树立诚信道德品质做一个甘于奉献的人了解文章严谨的结构层次，准确简洁生动的语言学习如何抓苏州园林特征并突出特征理解作者喜爱桥的原因激发学生审美情感学习本文说明顺序学习本文所运用的说明方法及作用苏州园林了解故宫博物院的特点故宫博物院桥之美品味优美而富有蕴意的语言增加祖国传统建筑艺术的自豪感中国石拱桥说“屏”体味生动语言理解古诗文含义认识说明文文体特点建筑园林了解说明对象把握对象特征学习说明顺序和说明方法激发学习传统文化的兴趣学习劳动人民智慧激发学生对祖国文化的自豪感把握说明对象及特征提高阅读说明文能力培养学生用联系的观点看问题想问题的思维方法比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文介绍的科学知识被压扁的沙子恐龙无处不在了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况树立正确科学观阿西莫夫短文两篇理清本文说明顺序分析本文运用的说明方法理清说明顺序把握本文说明方法奇妙的克隆生物入侵者了解生物污染保护家园了解有关克隆的科学知识了解物候学落日的幻觉大自然的语言理解文章内容学习准确严谨生动优美的语言科学知识用掌握的科学知识解释周围的事物理清说明顺序体会说明文条理性启迪学生用思考的头脑观察生活分析问题理清整体思路探明主题说明顺序积累文言实词和虚词认识文言通假现象学习古人安平乐道等优秀品质认识古代人民在工艺美术方面的卓越技艺增强民族自豪感把握大同社会的基本特征领悟作者在文中流露的思想感情核舟记联系实际探求未知提高学生探究意识短文两篇大道之行也掌握文言常用实词，翻译全文。学习托物言志的表现手法积累文言词语，背诵默写全文理解三首诗的内容和思想感情并背诵杜甫诗三首桃花源记理解主题思想加强朗读教学提高朗诵水平人生哲理把握诗歌中的景与情、事与情领悟融情于景的表现手法，感悟诗歌意境积累文言词汇和句式疏通文意加强朗读训练，提高诵读能力感知精彩的场面描写精巧的结构安排诵读译文了解观潮盛况感受自然美、人文美培养学生热爱大自然的美好情操掌握重点文言实词虚词的意义和用法诵读理解文意体会文章意境观潮答谢中书书深入理解写景特点的基础上熟读成诵领略月色美感受作者胸怀旷达之美短文两篇湖心亭看雪记承天寺夜游理解作者的精神世界寻求人生的启示准确理解文意品味意味隽永的语言诗四首（归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、登岳阳楼）三峡理解四首诗的思想内容，背诵并默写激发学生热爱祖国山河的情感山水游记欣赏三峡雄奇秀丽的景色积累文言知识重视朗读训练体会诗词的意境美语言美激发灵性陶冶情操丰富文化积累走上辩论台怎