现代教师的教育理念和素质.ppt

. . 孔子论师德，形成了中国教育史上第一个师德规范体系： 学而不厌、诲人不倦 以身作则、为人师表 因材施教 、循循善诱 博采众长、不耻下问 克己复礼为仁（克制私欲，防止非礼） 身教重于言教 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 见贤思齐，见不贤而内省 . 科学 —符合客观规律的知识和知识体系 科学发展 —按客观规律办事 科学发展观 —遵循客观规律办事的理念 “发展是硬道理”—按客观规律抓发展才是科学的发展， 是硬道理。 硬发展 —违背客观规律抓发展，非科学的发展没道理。 四、现代教师应具备的教育理念 现代教师要具有现代教育理念， 以科学发展观为指导的教育理念 . 反思30年来的发展：成绩巨大，问题严重 我国经济社会发展成绩巨大 经济繁荣，国泰民安，商品充足，物价稳定 问题严重：高能耗、高污染、高投入 低效率、低效益、低收入、 . 我国教育事业发展很快，变化很大， 成绩显著，问题严重 教育观念相对落后，内容方法比较陈旧， 素质教育推进困难，创新实用人才紧缺， 教育体制机制不活，学校办学活力不足。 必须用科学发展观为指导，改革创新为动力，来解决经济发展中的问题和教育发展中的问题 . 树立科学的教育发展观 科学的教育理念—现代教育理念 克服传统的教育理念 传统教育理念来自于： ①几千年封建主义思想影响 ②几十年计划经济思想影响 . 何谓传统教育理念？ 表现在9个方面 传统教育理念在办学上的4个特点: ①国有化的办学体制； ②条块分割的领导体制； ③高度集权的管理体制； ④单一的投资体制。 . 传统教育理念在教学上的5个特点： ①教学思想上——以知识为本 ②教学模式上——刚性的教学计划 ③教学内容上——繁、难、偏、旧 ④教学方法上——单向的、“三中心” ⑤考试内容上——记忆性 . 用现代教育理念克服传统教育理念 何谓现代教育理念？ 树立与市场经济、改革开放、现代化建设相适应的教育观点、教育模式、教育内容和教育方法，以及建立新的教育制度、教育体制的理念等。 “没有理念的教育等于失去灵魂” 现代教育理念是针对传统教育理念而言 以计划经济与市场经济为分界 . 从计划经济下的教育理念，转变为市场经济下的教育理念 从封闭状态下的教育理念，转变为改革开放下的教育理念 从微观视野下的教育理念，转变为宏观视野下的教育理念 树立现代教育理念要实现三个转变 . 从传统教育理念到现代教育理念 1、国有化的办学体制—一主多元 2、条块分割的领导体制—淡化部门办学 3、高度集权的管理体制—依法自主办学 4、单一的投资体制—多渠道集资 5、以知识为本的教学理念—以人为本 6、刚性的教学计划—弹性的、学分制、多样化、个性化