ABCmouse = 校园+培训中心=全美语幼儿园效果课件.ppt

合伙计划 ABCmouse = 校园+培训中心 =全美语幼儿园效果 小结 1.幼儿园+美语培训中心 2.美语水平提高为3倍，作3-12岁场地经营，年营业额提高2倍以上 3.全园使用ABCmouse 并开设--社区学苑 4.不要介意幼生教材费用从70元提高到300-450元，若300位幼生，增加7-10万元的成本，取得100万元以上利润 5. 每年投入10万元，让校园增设一座培训中心 精品文档 意见 1.全部幼生皆上ABCmouse，至少用免费Z 帐号 2.在家长个别购买后，班老师用有Y帐号，以利可以使用大地的主课程，幼生有更好的学习路径 3.实施过程：鼓励校园及2/3家长选择甲类。 4.甲类校园：追求年营业额在500万元以上者；乙类则是常态校园 5.甲类家长：想送小孩生培训中心学英语者，乙类家长则是常态家长 精品文档 ABCmouse为何有培训中心的成果 ？ 培训中心是每周3次上课才有效果 校园需要：a）幼儿园的教学；b）幼儿回家后的学习和游戏；c）家长及校园的重视 3. ABCmouse软件的投资已是3亿人民币，一般幼儿园英语教材（1-6册）的投资约是200万元人民币，若加小学1-6年级约是400万元，ABCmouse是其50倍的研发金额 4.大地为B2B 的工具来使用，每年大地总部投资1,000万元 精品文档 ABCmouse与培训中心的对比 1．培训中心，学费每年9,000元，时间投入每周 2次，合计3小时，路程90分钟、在家学习1小时；合计5.5小时 2.ABCmouse，在园学习每周各5次，每次25分钟、零碎时间5次，在家每天20分钟，每周5次 ；合计是4.1 小时；成本每年是3,000元 3.希望学习效果是培训中心的 2 倍 4.ABCmouse 课件已是3-12岁，再3年后，其可以延伸到18岁 精品文档 ABCmouse与全美语幼儿园的对比 1．要求 No-Chinese,以牺牲教育的欢乐为代价 2. 毕业生水平是小学四年级的水平，只能回母校补习；顾客是7-9年，不是3年 3. 珠海有家校园，2000平方米建筑面积，做到800（幼儿园）+400（小学生）=1,200万元年营业额 4. ABCmouse在家可自学，校园可常态教学 5. 不比半天皆是外教方式差，且具有教育欢乐性 精品文档 ABCmouse 与一般英语的纸质教材的对比 1.可以是取代纸质教材，也可以是取代培训中心 2.可以只追求学习效果是 1.2倍；也可以是3倍 3.每周只上3-5次课，幼生没有在家使用达5次者，将是只有1.2倍效果 4.幼生使用达到100小时（3-4个月）后效果明显 5.产品本身有生命力 ：学理、漫画质量、趣味性 6.也需要老师及家长有效辅导 精品文档 与美国儿童同步 以前的英语纸质教材，美国或新加坡编辑的，一律不适合中国及台湾，理由是进度太快 国人编辑的英语教材，着重表演化，不是语感、口音及理解、认知 3. ABCmouse 线上动漫的丰富教材，其学习进度的梯度细分，能够同时适应全球各国的需求 4.真正的美语发音，聘请外教是可遇不可求 5.在全球化的未来，小时后共用ABCmouse课件，将是美好的话题 精品文档 对校园效益的期待 1.追求年营收 300万元变成500万元，而利润增加100万元；来自每位幼生收费的提高、幼生数的增加及小学生的假日兴趣班（社区学苑） 2.降低成本，对外教的需求可以降为1/3，对美语老师降为1/3 ；借助中文老师（班老师）及家长，就可以达到纸质教材3倍的学习效果 3.校园对于外教及美语老师的流动性，其压力可以降为1/3 Ps: 仔细听、跟着念 （操作方式与鼓励） 精品文档 合伙计划