2018小学数学教师基本功考试-试题与答案.docVIP

--- --- 小学数学教师基本功考试试题及答案 A 课程标准部分（ 35 分） 一、填空题：（每空 0.5 分，共 15 分） 1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概 率）、（实践与综合应用）四个学习领域。 2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法） 和（理论），并进行广泛 应用 的过程。 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），使数 学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同 的人在数学上（得到不同的发展）。 4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础之上）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、（自主探索） 与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、对数学学习的评价要关注学生学习的（结果），更要关注他们学习的（过程）；要 关注学习数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助 学生（认识自我），（建立信心）。 7. 在数学课标中， 对总体目标部分从以下四个方面提出了要求， 即（知识与技能） 、（数 学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这四个方面是一个密切联系的有机整体，对人 的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。 二、简答题（每题 4 分 ，共 20 分） 1、《数学课程标准》的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的学习，学生能够：⑴获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的 重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。 ⑵初步学会运用数学的思维方式 去观察，分析现实社会， 去解决现实生活中和其他学科中的问题， 增强应用数学的意识。⑶ 体会数学与自然及人类社会的密切联系， 了解数学的价值， 增进对数学的理解和学好数学的 信心。⑷具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面得到充分发展。 2、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。 3、第二学段的教学建议是什么 一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考，引导学生自主探究、 合作交流三、加强估算，鼓励解决问题的多样化 四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4、简要说明第一学段的评价建议是什么？ 一．注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能的理解和掌 握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、 评价方式要多样化五、 评价结果以 定 性描述的方式呈现。 5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式， 谈谈在哪些情况下适合进行小组学习？ 1 在教学内容的重点和难点处、易混淆处；在思维的交锋处、发散处；在规律的探索处； 在动手操作处。 B 教材知识部分（ 35 分） 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1．某一天的外汇牌价所显示的汇率是： 1 美元兑换 8． 4 元人民币。这天李先生用 80 美元兑换了 112 万越南盾， 1 万越南盾约合（ 6 ）元人民币。 2．在 100 克的水中加入 20 克的盐，盐占盐水的（ 六分之一 ） . 3．将两个棱长都是 2 分米的正方体木块，拼粘合成一个长方体，这个长方体体积应是 （ 16 ）。表面积应是（ 40 ）。 4．判断下列现象中，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 钟摆的运动 （ 旋转 ）、 电梯的上下移动（平移 ）， 跷跷板的运动（ 旋转 ）、 推拉抽屉 （平移 ） . 5、李家湾今年水稻的总产量比去年增产一成五 ; 今年水稻总产量是去年的 （ 115 ）％。 6、如果某年的四月份有 5 个星期六和星期日，那么四月一日是星期（ 六 ）。 二、解答下列各题（每题 5 分，共 25 分） 1、在一个正方体的 6 个面上分别标上数字，怎样能使得“ 2”朝上的可能性为 1/3 ？ 答：在两个面上标上“ 2”。 2、教职工篮球赛市直学校组共有 5 个球队，每两个队要打一场，一共要打多少场？ 答： 10 场。 根据例题，运用等式的基本性质解方程。例如： a + 5 = 6 3x =12 解： a + 5 - 5 = 6 -5 解： 3x÷ 3 =12 ÷ 3 a =1 x =4 4、魏师傅烙饼，每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面 3 分钟，怎样能最快烙完 5 张 饼？最快用多少分钟？ 答： 15 分钟。 5、小伟在期末考试中语文、数学、英语的平均成绩是 90 分，其中英语成绩比语文成绩 6 分 ，数学成绩是 98 分，问小伟的语文、英语成绩各是多少？答：语文 83 分，英语 89 分。