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第二章 运动的世界 第一节 动与静 学习目标: 1.什么是机械运动? 2.什么是参照物? 3.运动与静止的相对性 1.宇宙大爆炸带来满天星斗 2.地壳运动 三.运动和静止的相对性 运动和静止是相对的:都是相对于某一参照物而言的,研究同一物体的运动,选取不同的参照物,其运动情况可能不同。 运动和静止的相对性的应用 (1)同步卫星。(相对于地球静止) (2)飞机空中加油。(两架飞机处于相对静止状态才能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒,这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态) (5)传送带上的货物与传送带保持相对静止 两个物体间相对静止应满足什么条件呢? 10. “刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂得 __________ 的物理知识所导致的。 6.“太阳钻进了厚厚的云层里”、“乌云渐渐遮住了太阳”。前一说法中说什么物体在运动?后一说法中又说什么物体在运动?这是怎么回事? 答案:前一说法中说 在运动;后一说法中又说 在运动。 因为 。 太阳 乌云 物体运动或静止都是相对的。 7.甲同学坐在快速行使的出租车内,乙同学骑在自行车上,都向北行使。若以出租车为参照物,乙同学骑的自行车向 运动;若以自行车为参照物出租车向 运动。 (以上均选填“南”或“北”) 南 北 运动 参照物 哈雷彗星绕太阳转动 ? 在金星上看到太阳西升东落 ? 月亮在云中穿行 ? 乘观光电梯者感觉地面在上升 ? 蝴蝶在花丛中飞来飞去 ? 公共汽车上的乘客看到路灯在向后退 ? 地球同步卫星静止在高空中 ? 8.参照物练习 太阳 地球(地面) 云 观光电梯 花丛 公共汽车 地球 9.甲、乙两同学乘同一辆火车去北京,甲同学看着右面的另一列车,突然感觉所乘火车向前开去,乙同学看着左面的站台说火车根本没动。这是怎么回事? 答案:甲、乙两同学所选的参照物不同,甲是 以 为参照物,乙是以 为参物。 另一列车 站台 运动和静止是相对的 * * 一、运动的世界 在月明星稀的夜晚,我们在外面散步时,常常有月亮跟着我们走的感觉,你知道这是为什么吗? 太阳从东方升起 日出 日常 太阳从西边落下 宇宙大爆炸 星空 星系的 运动 太阳系 地球运动 2.生命在于运动 狗在奔跑 候鸟在飞行 雅典奥运上的中国运动员 你能举出那些在生活中熟悉的运动吗? 1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气 2、地壳的运动,大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷;江河的流动形成沟壑和平原;宇宙大爆炸带来了满天星斗;水城威尼斯在不段下沉 我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体都在运动着,绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。 二、运动的描述 (1)诗人,用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” “两岸青山相对出,孤帆一片日边来。” (2)画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图》 (3)音乐家用旋律和节奏、歌词来表现运动。 《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。 例: (1)汽车在公路上行使。 (2)月亮升起来了。 (3)月亮在云层里穿行。 被研究的物体—相对于(标准物体)—位置发生变化 那么物理学中,我们怎么来描述运动呢? 汽车 公路上的树 飞快的行使 月亮 地球 升起来了 月亮 云层 在穿行 (A)物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称为运动。 (B)把事先选定的另一个物体,也就是标准物体叫做参照物(被选作标准的物体就是被假定为不动的物体)。 判断一个物体是否运动的步骤: (1)确定被研究的物体 (2)选择参照物 (3)判断被研究的物体相对于 参照物位置是否改变。 思考:为什么行人说乘客运动得“真快”,而司机却说乘客“没动” 乘客到底是运动的还是静止的? 研究的物体 标准物体 位置是否
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