如何开创性地.ppt

培训花絮 一个普通学生发给我的短信 短信一： 老师，什么时候回来啊？我是柯年鑫。 短信二： 哦！这不今天是这周最后一天，很遗憾就 差一天没管住自己。和我的同桌柯有荣打架了！我想和别人换位，希望老师批准！ 短信三： 对不起！老师。我没有管住自己，请谅解！！！希望老师在北京开开心心过好这几天！ 成纯海老师知行成果大盘点： 1、2009年7月14日，我撰写的培训感想《智慧的洗礼 理念的更 新》在骨干班培训大会上进行了交流； 2、2009年8月22日，我的培训总结《风雨同舟 携手共进》在首页中展示； 3、2009年8月30日，我撰写的日志《跋涉在知行路上》在首页展示； 4、2009年8月31日，我的工作受到研修网总监周卫老师的肯定。他在首页写了一封信，题为《加油，辅导教师！加油，班主任！——向湖北黄石市阳新县辅导教师成纯海老师致敬》。 5、2009年9月4日，我制作的第一期简报在首页展示； 6、2009年9月10日，我撰写的日志《一片痴心在“知行”》在首页展示； 成纯海老师知行成果大盘点： 7、2009年9月20日，我撰写的《教师节的特殊礼物》在首页展示； 8、2009年9月29日，我成功主持了中国教师研修网学科频道举行的主题为《语文朗读指导的艺术》的视频研讨会； 9、2009年10月4日，我撰写的《如歌的九月》在首页展示； 10、2009年10月19日，我撰写的《千里知行，始于足下》在首页展示； 11、2009年10月22日，我在湖北省的学情视频会上作了题为《学习无终期 成功应有时》的发言； 12、2009年10月26日，我参加了班主任网络俱乐部第一次会议，在会上参与交流，并为班主任网络俱乐部的建设和发展发表见解。 成纯海老师知行成果大盘点： 13、2009年12月培训结束后，我光荣地被评为“优秀辅导教师”。 14、2009年12月底我又荣幸地被中国教师研修网评为“2009年度人物”。 15、2009年元月起，我有幸加入郑学志老师主持的“班级自主化管理实验”，并成为小学组核心成员，如今我们的实验正开展得如火如荼。 16、2010年5月22日，我在湖北省知行中国班主任培训大会上的发言稿《我与知行有个约定》被编发到2010年知行中国专区。 17、2010年5月，我有幸成为2010年湖北省知行中国班主任培训特聘辅导教师。 与君共勉 用高度的责任感武装他们 鼓足勇气 坚定信心 学思结合 知行统一 请联系我 1、成纯海的工作室 teacherclub/tresearch/wrindex.jsp?cid=00001wrid=WR_1014991 2、邮箱：372194368@qq * 如何开创性地做好指导教师的工作 湖北省阳新县第二实验小学 成纯海 一、借助行政手段，加大宣传力度 二、创造性开展工作，保证培训顺利进行 三、注重操作培训，确保培训质量 四、体现知行统一，促进专业成长 如何开创性地做好指导教师的工作 一、借助行政手段，加大宣传力度。 （一）提高认识，明确意义 肩负重任、提升自己、机遇与挑战并存 （二）借助行政力量，加大管理力度 双轨并行、及时汇报、主动出击、献计献策 二、创造性开展工作，保证培训顺利进行 （一）创造培训条件，保证培训有序进行 1、化整为零，分片分批培训 2、通力合作，树立团队合作意识 3、因地制宜，创造性地开展培训工作 4、以点带面，发挥骨干作用 5、定期通报，实现目标管理 （二）密切联系，保证信息畅通 1、QQ群 2、电话、邮箱 3、视频会议室 （三）科学分配时间，做到有条不紊 1、分清主次，提高效率 提高课堂教学效率、 提高班级管理水平 提高统筹工作能力、 提高培训指导效果 2、劳逸结合，张弛有度 三、注重操作培训，确保培训质量 1、预热不走过场 2、学习不搞形式 3、作业体现真实 4、正确看待数据 四、体现知行统一，促进专业成长 1、认真评选优秀作业与优秀学员 2、积极建设三人行网络班级 3、创建工作室、协助组 用热情周到的服务感化他们 用开拓创新的精神感染他们 用专业化的思考引领他们 谢谢大家！ *