课件：多感官刺激技术概述PPT课件.ppt

四、多感官刺激的意义 1、多感官刺激有利于促进儿童个体心理的发展。 四、多感官刺激的意义 2、多感官刺激可以形成准确的概念,而概念是进行智能活动的必要材料,因而多感官刺激是智能发展的基础。 四、多感官刺激的意义 3、多感官刺激可以完美儿童的人格。 四、多感官刺激的意义 4、多感官刺激可以促进儿童对美的感受、理解和表达。 五、运用多感官刺激技术的原则 1.任何发展基础源于感觉系统的经验来学习的。 2.多感官的经验或学习是随时随地会发生的，无法被单独分离教导的。 3.任何的教学法是可以相结合的，不应局限于某种单一教学形态。 4.教学活动进行中，以提供幼儿亲自探索、操作、体验为导向。 5.教学活动设计需结合不同感官活动：视觉、触觉、听觉、本体觉等。 五、运用多感官刺激技术的原则 6.教学用具能多元化、多功能的被使用。 7.教材的准备要多样性、多变化。 8.活动设计需考虑幼儿的发展能力和需要性。 9.环境布置需考虑取材方便、耐用性、易被替代为主。 10.教师要能接受幼儿以不同的游戏特质表现。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 1.西方医疗机构的职业治疗师广泛应用多感官室作为对学习困难及情绪问题人仕的治疗环境, 而英国在这方面的研究和发展走在世界前列。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 2.多感官室对治疗弱智人仕的作用外, 也开始指出多感官室的教育功能, 在特殊学校, 教师不单利用多感官室为严重弱智学生提供舒闲的环境, 同时运用到更多教育性范畴上, 籍此协助开发学生的潜能。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 3.在美国, 也有机构引进多感官室对老人痴呆病人进行治疗。设计一种多感官刺激室，让病患处在充满感官刺激的室内，利用轻柔的音乐、灯光、香味与主题式的视觉动态投影效果，可缓和老人痴呆症患者焦虑、增进社交行为，并化解对治疗的排斥感。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 4.在康乃狄克州一个疗养中心的老人，利用多感官技术，就在室内舒服地放松，享受人造的秋天森林气氛，有乡村的围墙与野鹿在墙边上吃草的投影效果。这种室内的声光动态主题还包括雨林、北极、魔术与太空，天花板可显现天空的云朵，还有光纤动态缤纷色彩变化效果，是让人平静、舒适与安抚情绪非常有力的方法。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 5.多感官刺激方法，很吸引一些孤独、焦虑或不与人交往病人的注意，因此也有专家测试这种方法是否有助于一些排斥治疗或有侵略性的病患，让他们逐渐愿意接受心理治疗。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 6.港台很多康复机构大量应用多感官刺激技术于智障儿童，自闭症儿童、学习障碍儿童等等的教学及训练。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 7.武汉市儿童福利院对于无法寄养而采用集中供养的婴儿，及时、长期进行多感官刺激有利于其身心健康发展。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 8.顺德应用多感官、游戏治疗脑瘫儿童，对患儿的视觉刺激、头控、情绪控制和平衡能力均有显著的疗效。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 9.省工伤康复中心应用多感官刺激技术对脑损伤后意识障碍的康复。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 10.三九脑科医院应用多感官刺激技术对植物人或昏迷病人的促醒。 六、多感官刺激技术在各个领域的应用 11.广州市太阳船康复教育中心运用多感官治疗能够帮助自闭症儿童改善其异常的感知觉，促进他们的语言发展，提高他们对环境的观察力，手眼协调的能力等方面都有着重要的作用 七、多感官与其他方法结合 1.多感官与情绪治疗 七、多感官与其他方法结合 2.多感官与感觉统合结合的感知觉治疗 七、多感官与其他方法结合 3.多感官与物理治疗结合的大小机能训练 七、多感官与其他方法结合 4.老龄者的多感官怀旧治疗 七、多感官与其他方法结合 5.婴幼儿的多感官早期干预 七、多感官与其他方法结合 6.视障儿童的多感官治疗及训练 七、多感官与其他方法结合 7.言语障碍儿童的多感官口部训练 七、多感官与其他方法结合 8.读写障碍儿童的多感官学习书写 七、多感官与其他方法结合 9.多感官的认知训练 七、多感官与其他方法结合 10.多感官的户外花园活动 谢谢聆听！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 多感官刺激技术概述 唐木得 广东省残疾人康复中心 一、多感官室的概念 根据“史露西伦”概念(Snoezelen Concept)和设备所设计出来的多感官室, 为有学习需要的严重弱智学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激。这样的一个环境被称为“史露西伦”室, 在欧美又被称为多感官室或多感官刺激室。由于这样的环境的布置以全白色为主, 故又称之为“白房”。 二、多感官室布置原则 1.依据： 因