高中语文专题复习.ppt

高考考试说明要求： 辨析病句 选择题 * 制作人：龙口一中 杨益梅 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 不合逻辑 表意不明 六大类型 修改病句 主观题(略) 一、语序不当 （一）多项定语语序不当 例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学 经验的篮球女教练。 ①表领属性的或时间、处所的(谁的) ②指示代词 ③数量的短语（多少） ④动词或动词短语（怎么样） ⑤形容词或形容词短语（什么） ⑥表示性质的名词或名词短语（后带“的“） ⑦表示性质的名词或名词短语（后不带“的“） ★多项定语语序应是： 国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女(名词）教练。 ★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前 例2、花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量) 盛开的(动词)美丽的(形容词)红色的(名词)玫瑰花 被人摘走了。 例：在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的 蕴藏着的力量。 修改：形容词无穷的应紧靠中心词 （二）多项状语语序不当 例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地 为小赵点了一首歌。 ★正确的多项状语语序应是： ①表目的．原因或条件的介宾短语 ②表示时间或处所的短语 ③表范围的短语 ④表情态或程度的短语 ⑤表对象的介宾短语要紧挨中心语 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 例：在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲 又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠 军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 修改：先 “继世界杯夺冠后”再“又在韩国的土地上” （三）定状位次不当 例：这种管子要不要换，在领导和群众中 广泛引起了议论。 例：在社会主义建设事业中，应该 发挥广大知识分子充分的作用。 A、定语错放于状语位置 B、状语错放于定语位置 （四）关联词位置不当 例1、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不 仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成 本也较低。 例2、由于技术水平太低，这些产品的质量不是 比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 A、两个分句主语相同时，关联词在主语后面。 B、两个分句主语不同时，关联词在主语前面。 修改：“中药不仅……” 修改：“不是质量……就是成本……” （五）并列短语排列不当 1、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 修改：“对于自己的路，他们在思考着，他们在 判断着,他们在探索着,他们在寻找着” 2、在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。 修改：“提出并讨论” 语序不当 多项定语语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 并列短语排列不当 1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当 4、关联词搭配不当 5、定语与中心词（主语、宾语）搭配不当 6、状语与中心词（谓语）搭配不当 7、动补搭配不当 二、搭配不当 例：我国棉花的生产，过去不能自给。 ２、动词和宾语搭配不当 1、主谓搭配不当 例：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活 一家人的生活。 3、主语和宾语搭配不当 例：生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 4、关联词搭配不当 行路难”多写世道艰难，表达 例：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。 5、定语和中心语搭配不当 我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 6、状语和中心语搭配不当 例：要掌握走私活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 7、补语和中心语搭配不当 例：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。 修改：不管……多么……或尽管……都…… 三、成分残缺或赘余 1、成分残缺之缺主语 例：看了“崇尚科学、批判邪教”展览，使我有了 很多感想。 修改：去掉“看了”或“使” 2、成分残缺之缺谓语 例：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 修改：在“建立”前少个谓语“完成”。? 3、成分残缺之缺宾语 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。 修改：“走上……的道路。” （二）成分赘余 例：这句话的后面,包含了多么丰富的”无声”的潜 台词呵! 修改：删除“无声” 1、中途易辙 例：中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就在手泽东同志的领导下大改变了样子。 修改：自从中国人民自从接受了马列主义思想以后， 2、暗换主语 例：一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 修改：前句主语“一位村民”，后句主语“玉佛珠” 四、结构