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* * * * * * * * * * * * * * * * * * 致謝詞是以一小段禮貌性的文字感謝特定機構或個人對此研究的支持或協助。學位論文和愈來愈多的期刊論文都把致謝詞視為寫作的一部份，可以放在論文的最前頁或最後頁，視個別學校或期刊的規定而定。因為完成學位論文耗時較久，得到師長家人的協助亦較多，其致謝詞可以寫到一至兩頁；但期刊論文因為篇幅有限，通常只寫兩至三行。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Recent years have seen increased attention being given to thesis writing in the ESP literature. * * * * * * 有人以為寫研究論文不就只是把一個研究過程從頭到尾報告一遍即可，但學術寫作需具備策略性的態度 (strategic manner)。因為論文作者為證明其研究價值，而且為了和同領域的其他研究相互競爭，勢必要從複雜萬端的現象中找出有意義的研究問題、實施可行的研究方法、獲得結果後還需提出合理的詮釋。這個過程需耗費研究者高度的心力，因此我們需要一個合理的寫作格式，將辛苦執行的研究成果有效率地展現成書面論文。 * * * * * * * * * (1)開放性問題(open-ended question)，常用what, why, how 等疑問副詞引導的直接問句 (2)封閉性問題(closed question)或稱為yes-no question，其特徵是用be動詞或助動詞為句首，而回答此類問題時則通常是以yes或no來開頭 3.2 輔助說明結果的圖表 指出描述結果的文字和搭配圖表的所在，需按各圖表在文中出現的順序，附上標題和阿拉伯數字的標號 ，不用英文字母或羅馬數字標號。 在時態上只用現在式，而語態上則主動和被動語態都可使用。 例: Tables 12 and 13 present fusion experiments. 表12與13說明融合實驗。 例: A picture of the experimental setup is depicted in Fig. 7. 描繪實驗設定的圖片在圖7。 4. 討論 (Discussion) 研究結果只是在自然情境或實驗操弄下所呈顯的現象或數據，但更重要的是去透視這些現象及數據背後的本質、起因、或模式，以及這些結果如何應用在其它情境和研究領域，研究者需提出個人詮釋。 4.1 探討重要的研究發現 (A Review of the Important Research Findings) 4.2 研究的涵義/應用 (Implications/Applications of the Study) 4.3 研究限制 (Limitations of the Study) 4.4 建議未來研究 (Recommendations for Future Research) 4.1 探討重要的研究發現 (1) 解釋研究結果: 通常會比較保守謹慎(避險hedging) (1) 在句構上多採用表可能性的助動詞如may, might, could, would等字。 (2) 於句中加入副詞如probably, possibly, perhaps, 或形容詞possible, probable等字。 (3) 使用一些建議性或主觀性的動詞如suggest, seem, appear, believe, tend to等。 例: What factors have led to the overwhelming popularity of the PC? Probably the major reason for its success is the fact that it is easy to operate. 是什麼因素導致PC大受歡迎呢?也許其成功主要原因在於它容易操作。 4.1 探討重要的研究發現 (2) 把自己的研究結果與前面探討文獻時所提過的研究作比較，不但可以對照自己的研究在整個領域的定位和貢獻，亦可形成論文前後呼應的效果。 在比較不同研究時常用現在式，而且常用動詞如echo, parallel, support 或介系詞片語如be consistent with, be compatible with, be congruent with, accord with, correspond to, match with, in line with, in agre