课件：我们的呼吸.ppt

● 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。 ● 成年人的肺活量一般在4000毫升左右。 ● 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至 8000毫升左右。 达标练习 1．我来填一填： （1）呼吸是生物体吸取 ，呼出 的过程。 （2）消化器官吸取的 与呼吸器官吸收的 在人体内“ ”，并释放出生命活动所需的能量。 2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？ 3．查阅资料，调查吸烟的害处。 4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？ 5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。 实验材料： 水槽、可以弯曲的吸管、集气瓶、玻璃片、火柴 实验步骤： ⑴ 先将集气瓶灌满水，盖上玻璃片倒置在装水的水槽中。 ⑵ 将吸管可以弯曲的一头伸进水槽中的集气瓶口，另一头伸出水面。 ⑶ 通过伸出的吸管向集气瓶中吹气，直到将水完全排出集气瓶。 ⑷ 一手提起集气瓶，另一只手将用玻璃片或塑料片慢慢贴近瓶口，在水下盖上破璃片。 ⑸将集气瓶从水槽中取出。 ⑹ 点燃火柴迅速的伸入集气瓶中，观察火柴火焰的现象。 实验现象：火柴的火焰马上熄灭，说明呼出的气体不支持燃烧。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 鼻 气管 肺 咽 喉 支气管 人体的呼吸器官主要包括哪些？ 答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管 、 肺 等。 什么是呼吸？ 答;呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。呼吸意味着生命的存在。 在呼吸过程中，我们呼出的是二氧化碳。请你设计实验予以证明。 答：方法一：把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴很快熄灭。说明了我们呼出和吸进的气体是不同的。呼出的气体是二氧化碳。方法二：用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气，石灰水变浑浊。说明呼出的气体中含有二氧化碳。 口腔——— ● 你知道有哪些呼吸系统方面 的疾病，是怎样形成的？ ● 如何保护我们的呼吸器官？ 健康人的肺 吸烟人的肺 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 生活中我们应当怎样保护呼吸器官？ 答:1.不吸烟2.注意环境卫生。3.冬天带口罩；4.适当参加体育锻炼。 空气质量不好要戴口罩 体育的锻炼会使我们的呼吸器官更健康吗？ 答：体育锻炼使呼吸更有力，肺活量更大，适应冷热能力更强。 口腔——— 呼吸器官很重要，大家都要保护好； 天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。 有病就医早康复，天天锻炼不可少； 吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。 卫生习惯保持好，人人快乐又健康。 就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。 可编辑 可编辑