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序言
它是生活的记忆,真情的回味。 我们用心来记录,只为还原你一个真实童年,一个微笑或
是一次哭闹。
随着时光流逝,婴儿与孩童的生活照片显得格外珍贵。唯有摄影能够将幼童的成长过程
和千姿百态的活动永久地留存下来。我们期待着当你长大后再翻起这本相册,看到当时天真
的自己!
在动手为孩子拍照的时候,要非常用心,确保每一张都成为孩提时代的最佳写照。按照
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这个要求,你既要懂得儿童的心理,又要掌握摄影技巧;把这两者结合起来,才能圆满达到
目的。
捕捉自然的表情
照的成功之道,在于抓住儿童的自然神态。几乎所有婴儿照片都具有这种纯真的素质。
婴儿在日常的生活环境中拍照,不会觉察到相机的存在。但是孩子到了4-5岁的年龄,当相
机镜头对着他们时,他们的反应极为敏感,自然流露出来的好奇心,常常为做作的姿势和表
情所代替。儿童照片中,这类装模作样之态,真是比比皆是。只有在按下了快门、拿走了相
机之后,孩子才会恢复天真的本色。
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孩子不会按照要求摆姿态。指定孩子摆出某种姿势,结果总是稚趣几无。一些热切拍照
的大孩子,因为要尽力合你的意,常常动作过火。而另一些孩子则可能对摆姿势很不起劲,
只想快点结束了事。如果你想纠正孩子的上述反应,一般情况下结果更为糟糕。所以,除了
拍摄模特儿,切忌去指导孩子摆什么姿势。
但是,如果孩子喜欢自己选择的某种动作,那么,不需要对姿势作任何指导,你也能捕
捉到天真烂漫之态。让孩子的活动顺乎自然地进行,会出现许多拍照的机会,它远胜于可能
是挖空心思才设计出来的场面。那些未经过组织安排而呈现的意料不到的情景,倒使你有可
能拍出不同凡响的照片。应该抓住对象转瞬即逝的表情和一晃而过的场面进行拍摄,而不是
试图去摆布孩子。
寻找拍照的机会
孩子所做的每件事,都是儿童时代无数经历中的一次新奇遇。请注意观察孩子日常生活
中多采多姿的活动场面,它们可能适宜拍一组系列照片。应立即把这类场面启示下来,因为
偶然的发现,常常很难在事后回忆起来。
孩子会重复进行他们喜欢的活动,这时候就是拍照的时机。但是,你不必把拍照的机会
仅仅限定在会重复出现的场面上。你可以用礼物来引起孩子的兴趣,尽可能激发他们活跃的
天性,转而创造出新的机会。例如,对喜欢美术的女孩子,你赠她一套画片,就会出现小画
家在工作的场面供你拍照。他也可以送只南瓜给一个男孩,说不定能拍出一组雕刻圣诞节南
瓜灯的照片呢。
在赠送礼物前要作好一切拍摄准备。孩子第一次看到礼物时,最为兴奋,这是拍摄完整
一组照片的好时机。第二次、第三次使用礼物,孩子的兴趣就会降低。虽然这时候也能拍出
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照片,但是孩子的兴奋程度已经大大低于第一次看到礼物时的反应了。
有些场面转瞬即逝,来不及拍下你想拍的全部照片。因此,你必须将同样的场面设法再
重现一遍。你在三天里给同一个孩子分别送三次生日蛋糕,每次都能取得很大的成功。蛋糕
上的奶油是很少会失去吸引力的!
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如果让照相机也“参加”到孩子的游戏中,那么在孩子的脑子里,拍照就与玩乐联系在
一起了。在这之后,再为年龄大些的孩子拍照,就会受到欢迎。但是,你还应该设法获得孩
子进一步的合作。当摄影模特儿,不论年龄大小,都应取得报酬。你应按常规酬谢你的小模
特儿。在拍完最后一张照片之后,就该立刻给孩子一些小额的酬谢,如请吃一顿快餐,送一
只小玩具或者一本画册等。如果总是拍完照即致酬谢,那么拍照一定会成为十分愉快的事情。
这样,下次再拍的时候,孩子们一定会采取良好的合作态度。当然,如果你打算出售或者出
版这些照片,就有必要与孩子的父母或监护人作出一些
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