分析2009年会考试题探讨2010年复习策略.ppt

* * 分析2009年会考试题 探讨2010年复习策略 嘉兴一中 李 虹 2009、11、5 一、2009年会考试卷分析 （一）总体感觉：平稳，保持水平考试 特点 （二）主要变化： 1、难度略有增加 2、纯原创题较多09高中会考试卷.doc 3、答案开放性，给学生自主发展的空间 1、考核知识、技能的同时，考核学生的能力 地理学科会考能力要求强调达标性、操作性和学科性的原则。 注重考查学科基本能力 地理学科会考的四种能力： ①地理认知能力 ②地理思维能力 ③地图和地理图表的运用能力 ④对地理问题的分析和探究能力浙江省2009年地理学科命题细目表.doc （三）命题原则： 2、体现过程与方法的评价，关注情感、 态度、价值观 通过图表、材料等相关地理信息，让学生运用所学的地理知识和技能对这些地理信息进行整理、分析。运用文字表达的方式发表自己的观点和看法。 3、试题要有一定的开放性 09高中会考试卷.doc 命题比赛1.doc 命题比赛2.doc 1.读图3.8，回答下列问题。 （1）图中各地貌类型中水土流失强度最大的是 ▲ ；从能量来源角度看，该地区的自然 侵蚀属于 ▲ 作用。 答案：山区 外力 考查目标：考查学生从地图中获取和处理地理 信息的能力和对地表形态变化的原因的了解。 （2）图中平原地区洪涝灾害严重的，试从地表 形态变化的角度分析其原因。 ▲ ， 答案：流水速度减缓，泥沙淤积，河床抬高 考查目标：考查学生地理表述能力和综合分析 能力。 （3）某中学生利用暑期到我国西北地区旅游， 他所看到的地貌景观为 ▲ 地貌；该地 区自然地理特征是 ▲ 、 ▲ 。 （4）请你为图示地区生态环境的可持续发展 出谋划策。（至少三点） ▲ , ▲ , ▲ 。 答案：植树造林 修建水利工程 合理规划工程 项目 考查目标：考查所学的地理知识解决实际问题 的能力。 答案：风蚀 气候干旱、植被稀疏、风沙较大 考查目标：考查区域自然地理特征与外力作用 的关联性及其对地表形态的影响。 10分 （1）山区 外力 （2）流水速度减缓，泥沙淤积，河床抬高（2 分，其它合理答案酌情给分） （3）风蚀 气候干旱、植被稀疏、风沙较大 （4）植树造林 修建水利工程 合理规划工程 项目（3分，其它合理答案酌情给分） 每空1分 1 总分 参考答案和评分标准 题号 二、2010年会考标准解读 1、会考要求： （1）知识与能力要求 知识内容：基本地理事实材料（名称、空间位 置、 结构、演变过程等）;抽象地理知识（概念、特征、规律、原理、联系等） 知识范围：三个必修模块； 能力：地理学科基本能力 （2）过程与方法要求： 能通过多种途径、运用多种手段收集相关地理信息，运用所学的地理知识和技能对这些地理信息进行整理、分析。 能从学习和生活中发现地理问题，运用所学的地理知识，分析和解决地理问题。 能运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。 （3）情感态度与价值观要求 树立崇尚科学的精神，养成求真、求实和创新的科学态度。 进一步了解我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状及趋势，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。 了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。 进一步树立对资源、环境的保护意识和法治意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 以上三个方面是不可分割、相互交融、相互渗透的，因此高中地理会考必须三者兼顾，不可偏废，力求三者的有机整合。 2、考试要求： 分三个层次：识记、理解、应用 3、会考形式： 闭卷笔答，满分为100分。 考试内容分布：必修地理Ⅰ约占40% 必修地理Ⅱ约占40% 必修地理Ⅲ约占20% 重大地理新闻内容及浙江乡土地理知识分布于相应考核内容之中 试卷类型分布：选择题70%，非选择题30% 试题难度