汽车车身焊接技术课程标准.doc

《汽车车身焊接技术》 课程标准 教 学 系 部 机电工程系 所 属 专 业 汽车制造与装配 使 用 教 材 汽车车身焊接技术 编 制 时 间 2009年 教 务 处 制 《汽车车身焊接技术》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：汽车车身焊接技术 课程编码：580108 授课对象：汽车制造与装配专业 开设学期：5 学时：40 学分：2 前导课程：金属学与热处理 后续课程：汽车制造综合实训 编制人：郝勇强 梁洪舟 贺剑 陈良平 编制时间：2011.4.12 审定人及审定时间： 教研室主任： 年 月 日 教务科长： 年 月 日 教学单位负责人： 年 月 日 二、课程描述 本课程是我院三年制高等职业教育汽车制造与装配专、汽车轿车与维修维修业的一门职业技术课。 目前，车身焊接技术水平的高低已经成为衡量一个国家汽车制造工业发展水平的重要标志。现代汽车车身外形日新月异，汽车保有量大增，汽车维修更是广泛采用焊接技术，学生通过本课程的学习，掌握焊接方面的知识和技能，有助于全面理解和掌握其构造与工作原理，对今后就业从事汽车的设计、制造、装配、维护和修理等工作具有重要意义。 本课程教学应达到的基本要求是：熟悉焊条电弧焊基本知识，掌握常见焊接设备的结构、工作原理，具备识读和分析焊接构件图的能力；熟悉常用焊接设备故障的特点和诊断方法，并初步具备分析和控制焊接接头质量的能力，为形成完整的专业知识结构和培养较强的专业能力打好基础。 三、课程能力目标 （一）方法能力目标 ①具有学习焊接技术新知识和掌握新技能的能力； ②具有解决焊接设备问题的方法的能力； ③具有查找资料和获取信息的能力。 （二）社会能力目标 ①具有良好的职业道德； ②具有较强的计划组织能力和团队协作能力； ③具有较强的与人沟通和交流的能力。 （三）专业能力目标 ①能是用常用焊条电弧焊设备； ②能根据需要选择常用焊接方法，焊接材料； ③能设计简单的焊接工艺，焊接构件； ④能分析焊接缺陷并控制焊接质量。 四、与前后续课程的关系 （一）与前续课程的关系 汽车专业的学生，经过二年的大学课程的学习，初步具备了本专业必须具备的职业技能。通过《工程材料》《机械制造》课程的学习，掌握材料焊接性能以及坡口的设计与制造能力。 （二）与后续课程的关系 通过《车身焊接技术》课程的学习，学到车身制造及维修技术，学生毕业实习无论是在汽车生产还是在汽车维修行业，都能较好的适应用人单位的需求，并为毕业设计提供技能手段。 五、课程设计 （一）教学内容与具体标准 序号 学习情境 （课程单元） 学习子情境 （学习单元） 职业能力标准 能力 知识 素质 一 课程导入 绪论 具有焊接技术及自动化行业相应岗位必备的理论知识与专门知识 掌握有关焊接的基础知识 具有良好的的思想品德、行为规范和职业道德； 二 焊接基础知识 焊接分类 具有普通焊接、埋弧焊、二氧化碳气体保护电弧焊设备的检测、维护、安装、调试的基本能力；以及电弧焊的焊接能力。 掌握常用弧焊电源设备的结构特点和工作原理； 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。具有一定的社会综合能力 焊接术语 焊接设备 三 焊条电弧焊 焊接技能 具有焊条焊接技术的方法能力以及电焊焊设备的检测、安装、维护能力。 掌握电气控制设备和焊接加工设备维修的基本知识； 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 焊接质量控制 四 其他焊接方法 焊接实施管理 具有焊接设备正确使用和维护能力以及操作技术 掌握弧焊的基本方法、工艺特点及适用范围； 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 电阻焊 具有典型电阻焊设备的使用维护技能。及其方法的操作能力 掌握电阻焊的过程、实质、分类、特点和应用场合。 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 钎焊 了解钎焊的操作技术 掌握钎焊的原理、分类、特点及应用场合。 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 气体保护焊 MAG,MIG,TIG 掌握CO2为代表的气体保护焊，熟练TIG安全要求 正确使用气体保护焊技术 具有团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 （二）教学进程及学时分配 学习子情境（学习单元） 总学时 理论学时 实践学时 教学素材（案例、项目、课件、设备、工具等） 学生提交作业或作品（报告、计划、实施情况） 备注 绪论 2 2 课件 焊接基础 8 6 2 项目、课件、设备、工具等 作品 焊条电弧焊 8