将课题研究进行到底——立项课题的实施与管理广西教育科学.ppt

将课题研究进行到底——立项课题的实施与管理广西教育科学研究所蒋国平 副所长、研究员 广 西 教 育 科 学 研 究 所广西大学兼职教授、硕士生导师 蒋国平 副所长、研究员 地址：广西南宁市竹溪路69号 邮编：530021 电话：0771-5815306（办） 传真：0771-5815311 手机E-mail：gxjgp2668@163 学校发展的基本思路——依法治校、人才强校、质量立校、民主理校、科研兴校、特色名校、改革活校、文化润校 法律法规——学校发展的基本底线。 师资——学校发展的第一资源。 质量——学校发展的永恒主题。 民主——学校管理的一大法定。 科研——学校发展的源头活水。 特色——学校发展的代名词。 改革——学校发展的强大动力。 文化——学校发展的核心灵魂 学校发展的三个阶段—— 第一阶段：靠校长 第二阶段：靠制度 第三阶段：靠文化 教师专业成长的三条途径： ——自然积累 ——业务学习 ——教育科研 教师专业成长与教育科研 苏霍姆林斯基：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。” ——《给教师的建议》 钱伟长：“你不上课，就不是老师；你不搞科研，就不是好老师。教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。科研反映你对本学科清楚不清楚。教学没有科研作为底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育。” 名师成长之规律—— 关键事件 参加课堂教学大赛、参加课题研究、参与编书和资料集 关键人物 中外教育家或教学专家、教研员、校长 关键书籍 专业书籍、教育类书籍、人文类书籍 课题研究的作用 探索教育教学规律，完善理论体系。（发展理论功能） 促进教师专业成长，提升教师的水平和能力。（发展教师功能） 促进学校办学特色的形成，促进学校可持续发展。（发展学校功能） 提高教育教学质量，促进学生全面健康发展。（发展学生功能） 2008年度广西/柳州教育科学规划立项课题对较表 广西教育科学“十一五”规划2008年度柳州市课题申报及立项情况（表一） 中小学开展课题研究的基本程序 课题的选择 课题的论证 课题的立项 课题的开题 课题的实施 课题成果的表述 课题的结题 课题成果的推广 课题的管理 一、课题的实施 制定研究方案 确定研究方法 搜集、整理、分析研究资料 不断修正研究方案和行动计 划，得出研究结果 （一）制定研究方案 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，一个好的方案，可以保证整个研究工作有条不紊地进行。 研究方案要回答为什么研究，研究什么，怎样研究，研究的结果是什么，怎样保证研究这样几个基本问题。 广西教育科学“XX”规划课题研究方案(供参考) 一、课题研究的背景:??1.问题的提出（为什么要研究这个问题）；2.背景分析（事件综述和研究综述）；?3.研究的意义和价值。 二、课题界定 三、理论依据???? 四、研究目标???? 五、研究内容??? 六、研究的思路及方法途径 ???? 七、课题研究步骤及主要措施(课题究竟怎么研究) 八、课题预期成果（含阶段性成果和最终成果）?? 九、研究任务分工(子课题或研究内容分工)?? 十、课题的组织领导 十一、课题的经费筹措及管理? 十二、主要参考文献 案例1：《农村中学教学方法优化的研究与实验》研究方案内容： 一、课题的提出。1.国内外同类课题研究状况；2.研究本课题的理论意义和实践意义。 二、课题的界说。 三、课题研究的内容。1.研究目标；2.研究的基本内容。3.本课题要求解决的主要问题。 四、课题研究的思路、方法和基本步骤。 五、研究工作的总体安排和进度。 六、研究成果的表达形式。 七、课题组成员分工。 八、经费预算。 案例2：《广西职业教育充分发展和教育结构合理化研究》研究方案 根据自治区党委领导的指示精神，为了顺利完成2007年广西重大课题——广西职业教育充分发展和教育结构合理化研究，自治区教育厅成立了课题研究组，开展广西职业教育充分发展和教育结构合理化课题研究。 一、研究的目的与意义 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，广西职业教育的充分发展和教育结构的合理化，是构建和谐广西、落实科学发展观、实现经济社会跨越式发展、提高劳动者