2018古代诗歌鉴赏之景物形象.ppt

雄浑壮丽 幽清明净 沉郁孤愁 和谐静谧 开阔苍凉 高远辽阔 可供两两组合的词有： 宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、幽远 细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、静美 繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹 清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜、淳朴、清丽（清新明丽）、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻 分析意境特点时的常用术语 （一般为四字短语） 雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、 闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、萧条凄寂、宁谧寂静、淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、孤寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转 江村即事　司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 这首小诗表现了怎样的意境？ 　　这首诗描绘了富有诗情画意的江村生活：深夜，月亮落下去了，人也已经很疲倦了，渔翁垂钓回来懒得系船，而让渔船任意随风飘荡。且不说夜里不一定起风，即使起风，没有系住的小船也至多被吹到那长满芦花的浅水边，又有什么关系。（步骤一） 营造了一种宁静甜美的意境。（步骤二） 诗人通过心理活动及细小动作的描写，表现了作者悠闲的生活情趣和对江村生活的喜爱。（步骤三）。 乌衣巷　刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境氛围，请简要分析。 答案： 东晋时乌衣巷繁华鼎盛，而今野草丛生于达官贵族的房基，偏斜的夕阳在巷口拉长了影子，夕阳残照中，燕子在百姓的屋舍上翻飞（步骤一）。诗人为我们营造了一个萧索悲凉的画面（步骤二）。在这个画面中，涂抹出了诗人感慨沧海桑田，繁华不再、人生多变的深意（步骤三）。 意象类鉴赏题的答题步骤 1、析含义：分析形象的基本含义 2、剖原因：结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象 3、指作用：指出描绘形象的作用或效果。 意境类鉴赏题的答题步骤 1、描图景：展开联想和想象，用自己的语言再现画面，再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美 2、点氛围：点明景物所营造的氛围特点。 3、析感情：分析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。 第三种类型：景物特色型 提问方式：这首诗歌是如何描写景物的？ 提问变体：这首诗歌在写景方面有何特色？简要分析这首诗歌描写景物的方法。 答题步骤 明手法——阐运用——析效果（情感） * 鉴赏古代诗歌的形象（之三） 一切景语皆情语 诗歌形象 人物形象 景物 形象 A、 诗中的抒情主人公 即诗人自己 （偏重抒情的诗歌） B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌） 意象(山川草木等客观物象) 诗歌中浸染了作者感情的东西 借以表达主观感情的载体 事物形象(咏物诗) （偏重写景的诗歌） 咏物诗或杂诗中的物象 (咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象，或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情。) 学习目标 1.了解古代诗歌中常见意象蕴含的意义。 2.掌握鉴赏诗歌景物形象的方法。 3.掌握鉴赏诗歌景物形象一般的答题格式。 鉴赏景物形象的方法 鉴赏古代诗歌的景物形象，就是要捕捉意象，品味意境，分析蕴涵在形象中的思想情感和社会意义。 抓意象——品意境——悟情感 知识储备 意象：是诗人在诗歌中描写的融注了自己思想情感的景物,意象是具体的。 意境：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境、氛围。意境是空灵抽象的。如孤独凄凉、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫…… 意象与意境的关系: 如果意象是花朵，意境就是春天； 如果意象是美人，意境就是良宵； 如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的黑夜； 如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、 坦克，意境即白色恐怖。 常见意象归纳举例 在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题： 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。 诗歌中一些常见 一、“松梅竹菊”寓高洁： 　　松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。 王吉《咏竹》：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。” 元稹《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。 王旭《踏莎行》（2009浙江高考）：“梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 ” 二、借“月”托“雁”寄乡思 　　皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的