国际贸易原理复习讲义.ppt

11 宁波广播电视大学经济管理系 王传宝 复习课主要内容 多种媒体资源的使用 期末复习问题解说 考试说明及注意问题 复习疑难解答 重点复习的概念及问题梳理 教学与复习资源介绍与使用 文字主教材 期末复习指导讲义3节 辅导课件24节 教学与复习资源介绍与使用 宁波电大网上课堂提供的资源有TOD课件、电子教案、作业答案、期末复习指导答案、教学重点、补充材料以及网上测试、复习教案、复习课件等 教学与复习资源介绍与使用 宁波电大提供的复习课件3节，主要是本次期末辅导的内容。同学们可以在网上课堂点播，各教学点可以进行分级视频点播。 期末考试题目类型 一、填空题（10%） 二、选择题（20%） 单项选择题（15%） 多项选择题（5%） 三、判断题（10%） 四、名词解释（20%） 五、简答题（20%） 六、论述题（20%） 第一章 国际贸易与经济发展重点掌握内容 对外贸易是资本主义生产方式的前提。 无论从劳动力、从资本，还是从市场来看，对外贸易对于资本主义生产方式的形成起到了重要的促进作用。 经济发展决定对外贸易的发展。 对外贸易额 也称对外贸易值，或进出口贸易值（额），指以货币表示的一国的进出口贸易。在数值上它等于一国的进口贸易值加出口贸易值之和。 二、对外贸易在一国国民经济中的地位和作用 对外贸易在一国国民经济中的地位 对外贸易是一国国民经济的有机组成部分，是一国国民经济整体中不可缺少的重要环节 对外贸易在一国国民经济中的作用 （1）互通有无，调剂余缺 （2）节约社会劳动，增加生产总量 （3）可以阻止利润率的下降趋势 （4）是发展对外关系的纽带和手段 几种关于对外贸易与经济增长的关系的理论 发动机学说 对外贸易重要性递减规律 对外贸易乘数原理 凯恩斯的投资乘数原理 两个概念 第二章 国际分工与国际贸易复习重点 对外贸易依存度 也称对外贸易系数，系一国的对外贸易值对国民生产总值的比率。通过这一比率可以看出一国国民经济对进出口贸易的依赖程度。可分为出口依存度和进口依存度。 垂直型国际分工和水平型国际分工 西方经济学家的国际分工、国际贸易理论 古典国际贸易理论 斯密的绝对成本论 李嘉图的比较成本论 现代国际贸易理论 赫克歇尔和俄林的要素禀赋论 “里昂惕夫之谜”及其有关解释 人力技能理论 人力资本理论 当代国际贸易理论 需求相似理论 产品生命周期理论 产业内贸易理论 斯密的绝对成本论 斯密认为，国际贸易产生的原因，在于因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异。 斯密主张分工，认为分工可以提高劳动生产率。分工既然可以极大地提高劳动生产率，那么每个人专门从事于一种物品的生产，然后彼此进行交换，对每个人都是有利的。斯密认为，国际分工是各种分工形式中的最高形式。 国际分工的基础是有利的自然禀赋，或后天的有利的生产条件。无论是自然禀赋或后天的有利生产条件，可以使一个国家生产某种生产成本绝对地的产品，然后进行交换，然后使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用，从而大大提高劳动生产率，增加社会物质财富。通过国际贸易，对国际贸易参加国都有好处。这就是国际贸易所以会发生的原因。 斯密的绝对成本论 斯密的国际贸易理论被称为地域分工论或绝对成本论 用斯密的绝对成本论来解释国际贸易发生的原因有着很大的局限性。他没有能够解释如果一个国家在两种商品的生产上都具有绝对优势（即生产成本绝对地低于别国），而另一个国家在两种商品的生产上都处于绝对的劣势（即生产成本绝对地高于别国），在这种情况下，国际贸易还能否发生？如果进行贸易，是否能增加生产总量，对双方都有利？因此，就有了李嘉图的比较成本论。 李嘉图的比较成本论 李嘉图发展了斯密的理论，将它提高到了一个新水平，在《政治经济学及赋税原理》一书中提出了比较成本论。 李嘉图在论述比较成本论时，也采用了由个人推及国家的方法。 李嘉图比较成本论的核心是比较优势原则。李嘉图的比较成本理论说明，两个国家专业生产各自具有相对优势的产品，然后相互进行交换，双方都能得到贸易利益。 李嘉图的比较成本论 以后的资产阶级国际贸易理论，都是在李嘉图比较成本论的基础上补充或发展而来的。 该理论建立在不完全的劳动价值论基础上，没有解释为什么两国之间的比较成本会发生差异。解释的任务要素禀赋论的肩上。 要素禀赋论 要素禀赋论是瑞典经济学家赫克歇尔和俄林共同创立的。 赫-俄继承和发展了李嘉图的比较成本论，提出了要素禀赋论，用生产要素的丰缺来解释国际贸易产生的原因。 俄林认为，商品价格的绝对差异是国际贸易产生的直接原因。 俄林认为，价格的绝对差异是由于成本的绝对差异，而成本的绝对差异是由于：第一，生产要素的供给不同，即两国的要素禀赋不同；第二，不同产品在生产过程中所使用的要素的比例不同。 一个国家出口的应该是那些在生产中密集地使用了这个国家最