幼儿园常见问题及对策.doc

不喜欢去幼儿园 受欺负不忍耐不反击 在幼儿园，小朋友们难免因为抢玩具或争游乐设施闹矛盾而大打出手，出现抓伤、咬伤的情况。当自己的孩子在幼儿园受了欺负后，是该教育孩子以暴制暴还是教会孩子躲避容忍，家长常常无法抉择，这些方式似乎都有弊端：一味强调忍让，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事会一直退让，无法养成坚强的性格；如果让孩子“打回去”，会滋生孩子暴力的性格倾向。 当孩子告诉你他被欺负 当孩子告诉你他被人欺负时，家长的理智做法： 及时给予孩子适当的回应与安抚，比如拥抱他或拍拍他的肩膀，让孩子得以安慰。 向孩子问清事情的来龙去脉，尽可能详细的了解事情的经过。 客观公正地帮助孩子分析，在这件事上，谁做的好，谁做的不好。 如果有必要，可以向老师或打人孩子的家长进行沟通。 和孩子商量解决受了欺负后的处理方式。 教育孩子如何避免再次遇到受欺负的情况。 让孩子学会自我保护 家长要教会孩子学会自我保护，当有其他小朋友欺负孩子时，应该让孩子积极反抗，避免受到伤害。 让孩子勇敢且严肃的告诉欺负他的人“请不要碰我”。 大声地说“不许你打我”。 教会孩子保护自己的身体的重要部位，当别人打宝宝或抓他时，用胳膊挡住或用手用力推开他。 引导宝宝在不利环境中寻求帮助，打人事件发生后及时告诉老师，让老师来处理。 让孩子自己解决纠纷 有些家长一见孩子受欺负，就第一时间“教育”对方，结果造成孩子不会自己处理问题。 当受欺负一事发生后，问问孩子想怎么解决。 如果孩子不会自己解决，家长或老师可以提出自己的意见。 让孩子自己处理“人际关系”，学会与其他小朋友相处。 当孩子自己解决纠纷后，家长应该给予适当的鼓励。 教孩子学会宽容 虽然孩子受了欺负，但家长也不要轻易告诉孩子“打回去”，应该让孩子懂得宽容。 教会孩子学会谦让，遇事懂得与人商量。 告诉孩子打人是错误的行为，如果你打回去，也是错误的做法。 鼓励孩子正视困难，学会直接表达自己的想法。 让宝宝与打人的孩子沟通，让他明白打人是错误的。 让孩子宽容面对打人的孩子，并继续与他做朋友。 增强孩子的自信心 大多数孩子在幼儿园受到欺负时源于内心的不自信，结果一味退让激发了对方继续欺负他的想法，所以家长应该通过正确的方式增强孩子的自信心。 让孩子知道很多事情自己是可以做到的。 让孩子扮演英雄的角色，让他相信自己就是强大的。 不应该做的事 当得知自己的孩子受了欺负，家长难免心疼，但处理的时候应该讲求正当理性的方法，不要采取一些错误的方式。 当孩子告诉你他被欺负时，家长不要置之不理。 不要向孩子强化他被欺负的事，家长的干涉会让孩子觉得自己是弱者而产生自卑感。 别让孩子觉得打人才是强者的行为，以免他模仿别人打人。 不要把埋怨都倾泻在打人的孩子身上。 打人咬人 与孩子在幼儿园受欺负的情形相对应的是，有些孩子在幼儿园喜欢咬人、打人，惹得同学和老师都不喜欢，成为幼儿园里的“小霸王”，这也是父母非常头疼的问题。 孩子为什么爱打人 3到6岁的孩子大脑皮层的神经细胞容易兴奋，在刺激下会产生不和常规的现象，加之控制能力较差，常常会不假思索就行动。 当家长在与孩子玩耍时，被孩子不小心打到脸，不加以制止反而发出快乐的声音。家长错误地引导和强化这个动作，会造成宝宝喜欢打人。 父母在一起打闹嬉戏，一边拍打一边嬉笑，宝宝会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”的方式。 宝宝经常看有打斗场面的动画片，以为会打斗的人才是英雄而加以模仿。 家长有打人、动作粗鲁等不良的习惯，或者有家庭暴力也会造成宝宝爱打人。 家长很少陪宝宝玩耍和沟通，宝宝内心孤独，缺乏安全感，以打斗来宣泄。 家长的教育方式出错，孩子没有与别人分享、合作的概念。 家长的应对措施 当得知宝宝打人时，家长当时的态度和处理方式相当重要，这对纠正孩子不良行为习惯有着巨大的作用。 家长应该以“平和”的态度来对待宝宝，既不要表示高兴，也不要严厉批评，更不要打孩子。 转移宝宝的注意力，等宝宝平静以后再跟宝宝讲道理。 问清楚孩子打人的缘由，和孩子一起分析打人的对错和需要负起的责任。 如果责任在自己的孩子，应主动让孩子向对方道歉。 如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为。 如事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决。 如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，则要教育孩子学会适当的方法争取自己的利益。 如何预防孩子打人 培养宝宝的爱心，例如让宝宝养小动物，跟布娃娃玩耍，哄布娃娃睡觉，洗澡，盖被子等。或教会宝宝亲吻家长，轻轻抚摸家长，让宝宝学会表达别人的爱。 经常带宝宝与其他小朋友一起玩，学会与人交往，学习分享和互相游戏，团结协作。 要经常与宝宝交流沟通，培养宝宝乐观开朗的性格。 家长树立正确的榜样，注意自己的言