以实验为主线的中考物理复习设计.ppt

以实验为主线的中考复习设计 电学专题： 测电阻的多种方法 【例题】小红在探究串联电路的电压特点时。利用实验用电压表设计了如图1所示电路，请问：利用这种电路能测出L1、L2及串联电路两端的电压吗？若不能，你认为怎样改进？画出相应的电路图。 电 路 图 如果知道滑动变阻器铭牌上所标的数值 方案一:选用以电流表为主的实验方案 方案二:选用以电压表为主的实验方案 谢谢大家！ 再见！ * * 婺源中学　　李明 一、伏安法测小灯泡的电阻： 1. 测量原理： 2. 实验电路图： 3. 实验器材： 电源（干电池）、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等 Rx A V P S 4. 实验步骤： （1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最大电阻值的位置； （2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，填入表格一；实验结束后要立即断开开关. （3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出Rx的平均值。 3 2 1 R x平均值/Ω R/Ω I/A U/ V 实验次数 表格一 注意事项 1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。 断开 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。 （1）保护电路； 实验数据记录 0.32 3 （3） 0.25 2.5 （2） 0.2 2 （1） 电阻R/Ω 电流I/A 电压U/V 实验次序 上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________ 10 10 10.7 10.2Ω 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？ 保持电阻不变时，电流和电压成正比。 实验数据(测小灯泡电阻): 1.5 3 R灯 /Ω 灯泡亮度 I/A U/ V 实验次数 2.5 4 1.0 2 0.5 1 0.16 0.28 0.38 3.1 3.6 3.9 由本实验你发现了什么? 思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化? 从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________ 变化的 不亮 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 0.46 5.4 灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，　　　　　温度越高，电阻越大 图1 答案 【中考实验必读】 2.8V 1.4V 1.4V AC间电压 BC间电压 AB间电压 A21 B21 C21 S L2 L1 【中考实验必读】 【练习】瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和. 瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材. 【进行实验】 (1)按如图所示的电路图连接电路； (2)闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间 电压，并记录在表格中. 【分析与论证】 (1)在物理学中，串联电路电压的规律是：_____________________________________________； (2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想____________（填“相符”或“不相符”）. 【评估】这个实验的不足之处是： (1)_______________________；(2)___________________________. 方 法 表 达 式 伏安法 双伏法 双安法 单伏法 单安法 等效法 A P S1 R′ Rx S2 A S R0 Rx S R0 Rx A S R0 Rx V R0 A2 Rx A1 R0 Rx V1 V2 P Rx A V S R0 P R0 P 可以代替 P R0 S S 等 同 导 线 等同定值电阻 2011年3月12日 通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路 开路（断路）：某处断开没有电流的电路 短路：不经过用电器，直接用导线把 电源两极连接起来——电源短路 电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾 ２、电路的状态 1、简单电路的组成及作用 一、初识电路与用电器 3、电路图 电荷的定向移动形成电流；电压是电路中形成电流的原因。 1.5 2 220 不高于36伏 二、电流、电压 2、一些常见的电压值 1、电流和电压的概念 一节干电池的电压是_______伏；蓄电池的电压是______伏；家庭电路的电压是______伏；只有__________________的电压才是安全的。