第二十三课最后一头战象关于战象资料.ppt

这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它…… （怀旧 善良 坚强 英勇 忠诚） 课文中的哪些描写给你留下了这样的印象？ （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 14 15 16 17 12 （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 13 1、这句话是对嘎羧 ＿ ＿和＿ ＿的 描写，分别划上不同的记号。 神态 2、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？ 动作 从这些描写中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。 3、所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 怀旧、善良 1、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。 2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 14 1、这句话是对嘎羧 ＿＿ 和 ＿＿ 的描写，划上记号。 4、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？ 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这 些词 语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象 鞍时内心涌动和对辉煌过去的深深留恋与回味！ 动作 5、所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 怀旧、善良 神态 2、摩挲是＿＿ ＿＿ 意思，给它找近义词 ＿＿ 。 抚摩、抚弄 抚摩 3、作者没想到什么？找出来画上横线。嘎羧见到了什么？ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 嘎羧见到了它的象鞍。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 3、老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 13 15 1、这句话是对嘎羧＿＿ 的描写，划上记号。 因为嘎羧已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 2、从划横线的句子你体会到了什么？ 村寨的人们对嘎羧难以割舍的情怀。 3、绕是什么意思？嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？ 动作 4、所以我们说这是一头 ＿＿ ＿＿ 的战象。 怀旧、善良 绕是围着某中心转动 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。 （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 1、从“久久凝望”想象嘎羧看到了什么？ 它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。 2、在句子中找出能表现嘎羧是一位感怀过去、思念战友、 情深意重的英雄战象形象的词语，划上小三角形记号。 4、嘎羧“向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震 耳欲聋的吼叫。”它在诉说这什么？ 也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂， 也许又是在诉说对战友的深深怀念。 5、所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 重情重义 3、“欧──欧──”中的破折号起什么作用？ 表示声音的延长 （二）感受嘎羧的“英勇” 19 3、句子前一个分句写的是＿ ＿，后一个分句写的是＿ ＿ ＿ ＿ 。 这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 （二）感受嘎羧的“英勇” 4、战象嘎羧对战斗＿ ＿ ＿ ＿ ，披挂上象鞍有一种＿ ＿ ＿ ＿ 的感情。 18 1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 1、从＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿这些词语我们可以 体会到当时战斗的惨烈。 2、“二十六个春秋”中“春秋” 是＿＿＿＿，“二十六个” 说明＿＿＿ 。 年的意思 时间长 战象嘎羧 象鞍 留着弹洞 斑斑血迹 嘎羧的英雄 形象与气概 记忆犹新 无比自豪 5、所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 英勇 象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 象鞍上记载着（ ），记载着（