江苏省青少年科技教育特色学校创建材料目录.doc

江苏省青少年科技教育特色学校创建材料目录 2006-2008年 文 件 目 录 1. 学校成立科技教育领导小组，有校长分管，有业务部门牵头，有具体人员负责。 序号 内 容 页号 ① 学校科技教育领导小组（06~08年度） 1—3 2．学校把科技教育纳入学校工作计划，并在新课程的全面实施过程中突出科技教育的特色，有创建科技教育特色学校的规划及措施。 序号 内 容 页号 ① 学校工作意见（06~08年度） 4—19 ② 教科室工作计划（06~08年度） 20—28 ③ 科技教育特色学校三年规划 29—33 ④ 科技教育特色学校措施（06~08年度） 34—36 3．学校有完善的科技教育工作制度。学校每学期至少召开一次专题会议，研究　、布置、落实科技教育活动的开展。学校建立了科技辅导员队伍的建设、培训、考核制度，学生科技社团活动制度。 序号 内 容 页号 ① 学校科技教育活动工作制度 37—39 ② 专题会议记录（06~08年度） 40—47 ③ 科技辅导员队伍建设 48—54 ④ 学校科技辅导员培训制度 55—56 ⑤ 学校科技辅导员管理、考核、奖励制度 57 ⑥ 学校社团科技活动意见 58—61 4．学校把青少年科技教育工作列入目标考核体系，并纳入学年（学期）工作目标考核、表彰、奖励范围 序号 内 容 页号 ① 学校科技、文艺、体育竞赛奖励条例 62 ② 学校工作目标考核、表彰、奖励方案 63—71 2006年 文 件 目 录 5．根据国家课程方案和课程标准，开齐上足小学中高年级的科学课程：初中物理、化学、生物和地理课程（或综合性的科学课程）；高中物理、化学、生物和通用技术课程。 序号 内 容 页号 ① 小学部总日课表 1-6 = 2 \* GB3 ② 教师课务安排表 7-15 = 3 \* GB3 ③ 初中部总日课表 16 6．中小学综合实践活动课、研究性学习等课程科技教育特色显著。小学开设专用科学工作室（活动室）和中学科学实验室和通用技术实验室设施齐全并正常工作。 ① 综合实践活动 17-32 = 2 \* GB3 ② 实验室、活动室照片 33-34 7.开展经常性的科技教育活动。每年至少组织2次全校性的主题性科普活动（科学节、科技周、科普日等）。各年级积极开展科普讲座、科普知识竞赛、科普旅游、科技制作、科幻绘画、科学小论文等活动。 ① 科普日活动方案 35-38 = 2 \* GB3 ② 省科技大篷车参观展览 39-40 = 3 \* GB3 ③ 科普知识竞赛 41-50 = 4 \* GB3 ④ 关于举办全校小学生科幻绘画比赛的通知 51-52 = 5 \* GB3 ⑤ 关于校科普日科幻绘画比赛结果的通知 53-54 = 6 \* GB3 ⑥ 科学幻想绘画学生作品选 55-59 = 7 \* GB3 ⑦ 科技小报学生作品选 60-67 = 8 \* GB3 ⑧ 科学小论文 68-69 8.有1-2项在省级以上获得较好成绩的科技活动项目，全校参加省市组织的各类科技竞赛活动的总参与率达80%以上。 = 1 \* GB3 ① 江苏省中小学电脑制作获奖证书 70-82 = 2 \* GB3 ② 泰州市电脑绘画获奖证书 83-92 = 3 \* GB3 ③ 省金钥匙竞赛图片及获奖证书 93-109 9.充分发挥学生的主题作用，建立了学生科技社团组织（青少年科技俱乐部、少儿科学院）。科技社团做到定指导教师、定活动计划、定活动阵地。活动正常，参与率高，有一定成果。 = 1 \* GB3 ① 青少年俱乐部活动计划 110-112 = 2 \* GB3 ② 科技社团指导老师聘书 113-114 = 3 \* GB3 ③ 少儿棋院活动室照片 115 = 4 \* GB3 ④ 少儿棋院教学计划 116 10．重视对全体教师的科技教育及校本培训，每年有计划地安排科技教师、科技活动辅导员参加各级各类科技活动项目培训 序号 内 容 页号 ① 靖江外国语学校全体教师科学技术知识讲座 1 = 2 \* GB3 ② 泰州市科技创新暨小学科技教育特色学校创建培训 2-4 11．教师在教学过程中能自觉向青少年宣传和普及科学知识、科学方法、科学思想，并贯穿在教学的全过程，形成浓厚的科技教育教学风格。 ① 各学科科学普及和科技教育相关教案 5-31 12.有一支由科学家、科技工作者、科普志愿者等组成的热心青少年科技教育兼职辅导员队伍，定期开展工作，有一定成效。 ① 科技教育校外辅导员一览表 32 = 2 \* GB3 ② 科技教育兼职辅导员聘书 33-36 ③ 环保知识讲座讲稿 37-47 ④ 靖江外国语学校科技辅导员名单 48-51 ⑤ 科技辅导员工作实绩