伞的教案与月计划.docx

伞的教案与月计划 　　XX—XX学年度　　第X学期　　幼儿园中班教案　　单位：天津市香江幼儿园　　班级：中班　　教师姓名：xxx　　所在学科：xxx　　二0一四年X月至二0一四年X月　　主题一：【幼儿园中班教案】　　计划时间：3周　　第x周　　上午备课格式：　　星期xx月x日上午　　一、晨间活动：　　二、早操活动：　　三、教育活动：　　活动一：动物的伞　　[活动目标]　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。　　[活动准备](转载于:写论文网:伞的教案与月计划)　　教学挂图《动物的伞》　　幼儿用书《动物的伞》　　[活动步骤]　　一、谈话引出　　下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢?　　二、为动物朋友找伞　　1、激起帮助动物的愿望　　师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗?(出示各种小动物的贴绒)　　2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。　　三、学习儿歌　　1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。(根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目)　　2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。　　3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。　　4、师生(教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”)边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。　　5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家!　　附：《动物的伞》作者：陆蔚　　哗啦，哗啦，下雨了;　　燕子飞到树枝上，大树伞!　　蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞!　　青蛙举起了荷叶，荷叶伞!　　小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞!　　瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞!　　小动物们有了伞，再也不怕被雨淋!　　活动二：Xx领域xx《xx》　　活动目标：　　1.2.3.　　活动准备：　　活动过程：　　1.2.3.★活动反思：　　四、户外活动：　　玩法：　　补充备课：　　第一周　　星期XXX年月日上午　　一、生活活动指导：　　二、区域活动：　　材料投放：　　活动过程：　　指导重点：　　三、户外活动：　　体育游戏《xxxx》　　活动目标：　　活动准备：　　玩法：　　指导重点：　　【以上需老师自行补充】　　随堂教案音乐请联系扣扣：。　　感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。　　降落伞　　教学目标：　　1.能够利用现有的材料，设计并制作简易降落伞。　　2.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。　　3.能互相配合、协作完成探究工作。　　科学知识：　　1.知道降落伞缓慢下降的原因。　　2.初步了解影响降落伞下降速度的原因。　　教学准备：　　塑料纸、剪刀、透明胶带、重物、细线等　　教学过程：　　一、假设情境，引出降落伞。　　师：今天，老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？　　播放课件。　　师：在这个动画片里你都看到了什么？你看到这些降落伞有什么不同吗？　　师：谁知道降落伞有什么作用。　　如果我们从高空落下，没有降落伞是非常危险的，降落伞可以让我们慢悠悠的安全落到地面。降落伞为什么会这么神奇呢？今天我们来研究降落伞的秘密。　　二、认识降落伞　　出示：多媒体课件形形色色的降落伞。　　提问：降落伞一般由哪几个部分组成？　　师：小小降落伞，空中开花本领高。　　降落伞在下降的过程中会受到哪些力的作用？　　三、制作降落伞　　师：同学们，你们想不想做个小伞兵呢？那我们就动手制作吧。　　好，在每一小组的桌子上都有一个袋子，里面有制作降落伞的材料。在做之前老师给大家提出了两个要求，大家看：　　1.在制作过程中要注意安全。　　2.在5分钟内完成，完成之后每组选一个同学拿着你们组的降落伞上台来比赛，看哪一组的降落伞下降得最慢。　　师生一起制作，学生小组合作，制作降落伞。　　四、展示降落伞　　现在每个人都有了属于自己的降落伞，谁愿意来让你的试落一下？在下落的过程中，我们发现有的降落伞下降的快，有的降落伞下降的慢。　　师：看到这个结果，你有什么问题吗？你认为降落伞下降的速度与哪些因素有关？　　引导学生进行猜测。　　五．引导学生进行计划与组织。　　师：我们每组选一个因素进行研究，下面请大家分组把你们的研究题目和研究过程填写完整。同时出示实验指导卡：　　学生开始分组填写研究计划，完成之后分别讲评，使学生明白研究与哪个因素有关，就让哪个因素不同，其它的因素都应相同。　　六．学生自主实验与研究。　　师：同学们的计划都很好，很周密，下面就让我们分组来研究自己的问题，在实验之前老师给大家提出了几个要求：　　1．活动过程中